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Heizmann, Felix

Overview
Works: 4 works in 9 publications in 1 language and 121 library holdings
Genres: Conference papers and proceedings 
Roles: Author, Editor
Classifications: PT2621.A26, 430.712
Publication Timeline
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Most widely held works by Felix Heizmann
"In bröckelndem Lehm festgebissen" : Franz Kafkas Studie Die Brücke : Bedeutungspotential und Perspektiven literarischen Lernens by Gerhard Härle( Book )

6 editions published in 2009 in German and held by 54 WorldCat member libraries worldwide

Literarische Lernprozesse in der Grundschule eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu den Praktiken und Orientierungen von Kindern in Literarischen Unterrichtsgesprächen über ästhetisch anspruchsvolle Literatur by Felix Heizmann( Book )

1 edition published in 2018 in German and held by 35 WorldCat member libraries worldwide

Die Studie Literarische Lernprozesse in der Grundschule ist der qualitativ-empirischen Unterrichtsforschung zuzurechnen. Anhand von zwölf Literarischen Unterrichtsgesprächen nach dem ,Heidelberger Modell' in je zwei dritten und vierten Klassen gibt sie differenzierte Einblicke in literarisches Lernen im Regelunterricht. Den von den Lehrpersonen geleiteten Gesprächen lagen ästhetisch anspruchsvolle Gedichte zugrunde, deren Bedeutungsoptionen die Kinder im gemeinsamen Tun und Miteinandersein erkundeten. Die Textauswahl und das eigens für den Primarbereich entwickelte ,Textforscher-Setting' lösen wesentliche Voraussetzungen für literarisches Lernen ein: Sie stimulieren die lebendige Begegnung der Schülerinnen mit den ungewohnten Sicht-, Sprech- und Darstellungsweisen der Poesie und tragen so zur Erweiterung ihres bisherigen Erfahrungs- und Verstehenshorizonts bei. Um den Prozess- und Vollzugscharakter literarischen Lernens in situ zu erfassen, führt die Untersuchung in Ergänzung der Terminologie der dokumentarischen Methode den Begriff der Orientierungsdynamik ein. Er wird dem mäandrierenden und tentativen Geschehen der Unterrichtsgespräche in ihrer dialektischen Struktur gerecht, weil er einerseits deren vorläufigen, brüchigen und fluiden Charakter und andererseits die sich darin abzeichnenden alters- und entwicklungsspezifischen Praktiken und Orientierungen der Bedeutungsaktualisierung zu rekonstruieren und zu typisieren erlaubt
"Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander" : Das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgesprächs in Theorie und Praxis( Book )

1 edition published in 2014 in German and held by 24 WorldCat member libraries worldwide

Das Literarische Unterrichtsgespräch Didaktische Reflexionen und empirische Rekonstruktionen( Book )

1 edition published in 2020 in German and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

 
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"In bröckelndem Lehm festgebissen" : Franz Kafkas Studie Die Brücke : Bedeutungspotential und Perspektiven literarischen Lernens
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