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The MIT guide to teaching web site design
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The MIT guide to teaching web site design

Auteur : Edward Barrett; Deborah A Levinson; Suzana Lisanti
Éditeur : Cambridge, Mass. : MIT Press, ©2001.
Collection : Digital communication
Édition/format : Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Évaluation :

 

 

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Détails

Type d’ouvrage : Ressource Internet
Type de document : Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs : Edward Barrett; Deborah A Levinson; Suzana Lisanti
ISBN : 0262025000 9780262025003
Numéro OCLC : 45500318
Notes : Includes index.
Description : xii, 102 p. : ill. ; 24 cm.
Contenu : Machine generated contents note: 1 Class Design and Curriculum -- Why We Created This Class -- Why a Writing Class? -- Class Design and Curriculum -- Creating Your Syllabus -- The Proposal -- Class Web Site -- 2 Team-Based Web Design -- Team Size -- Why Identify Roles? -- Strategies to Facilitate Teamwork -- 3 Planning a Web Site -- Process Map -- 4 Information Architecture and Designing Web Sites -- Elements of Information Architecture -- Site Mapping -- Information Architecture and Graphic Design -- Graphic Design Fundamentals for the Web -- Grid -- Look and Feel -- Typography -- Color -- 5 Servers, Security, Privacy, and Copyright -- Server Planning -- Security and Encryption -- Privacy -- Intellectual Property -- 6 Web Graphics -- Graphic File Formats -- Adding Interactivity -- Constraints -- 7 Multimedia -- Alternative Text Formats -- Sound, Video, and Beyond -- 8 Programming for Interactivity -- Interactivity for Beginners -- Intermediate and Advanced Interactivity -- Caveats -- Discussion Systems: An Object Lesson -- 9 Testing and Evaluating a Web Site -- Interviews -- Conduct a Series of Focus Groups -- Gather Information from Available Logs -- Conduct a Usability Test -- Card Sorting -- Survey a Wider Audience -- Competitive Analysis -- Analyze Your Data -- 10 Case Studies -- Boston Chinatown: Finding the Look and Feel -- SweatStats: Community and Interaction -- Blitz: Portals-Vortals-Opinions.
Titre de collection : Digital communication
Responsabilité : Edward Barrett, Deborah A.Levinson, Suzana Lisanti.
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