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Détails
| Type d’ouvrage : | Ressource Internet |
|---|---|
| Type de document : | Livre, Ressource Internet |
| Tous les auteurs / collaborateurs : |
Thomas A Angelo; K Patricia Cross |
| ISBN : | 1555425003 9781555425005 |
| Numéro OCLC : | 26807596 |
| Notes : | Rev. ed. of: Classroom assessment techniques: a handbook for faculty, 1988. |
| Description : | xx, 427 p. : ill. ; 28 cm. |
| Contenu : | Getting started in classroom assessment -- What is classroom assessment? -- The teaching goals inventory -- First steps -- Planning and implementing classroom assessment projects -- Twelve examples of successful projects -- Classroom assessment techniques -- Choosing the right technique -- Techniques for assessing course-related knowledge and skills -- Techniques for assessing learner attitudes, values, and self-awareness -- Techniques for assessing learner reactions to instruction -- Building on what we have learned -- Lessons and insights from six years of use -- Taking the next steps in classroom assessment and research. |
| Titre de collection : | The Jossey-Bass higher and adult education series |
| Responsabilité : | Thomas A. Angelo, K. Patricia Cross. |
| Plus d’informations : |
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