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Being and becoming in the classroom

著者: Wolff-Michael Roth
出版商: Westport, Conn. : Ablex Pub., 2002.
丛书: Issues in curriculum theory, policy, and research
版本/格式: 图书 : 英语查看所有的版本和格式
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所有的著者/提供者: Wolff-Michael Roth
ISBN: 1567506704 9781567506709
OCLC号码: 48100395
描述: xix, 186 p. : ill. ; 25 cm.
内容: 1. Temporality of teaching -- 2. Being in and being with -- 3. Habitus -- 4. Spielraum -- 5. Relationality -- 6. Becoming in the classroom -- 7. Coteaching -- 8. Cogenerative dialoguing -- 9. Praxis and praxeology
丛书名: Issues in curriculum theory, policy, and research
责任: Wolff-Michael Roth.

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