doorgaan naar inhoud
Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.

High schools in crisis : what every parent should know Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
  • Bekijk dit item (Questia)

High schools in crisis : what every parent should know

Auteur: Ellen Hall; Richard Handley
Uitgever: Westport, Conn. : Praeger, 2004.
Editie/Formaat: Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:
"The learning process works best when students are supported, encouraged, and accepted. The authors tell the story of a special school - Mountain View - that upholds a strong belief in the value of each student through smaller classes, experiential learning, and an awareness of community in and out of school. This book describes the journeys of students who were angry, unsure, or struggling with various labels of  Meer lezen...
Beoordeling:

Gegevens waarderingen en beoordelingen worden opgehaald...  

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

Resultaten worden opgehaald... Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Ellen Hall; Richard Handley
ISBN: 0275981983 9780275981983
OCLC-nummer: 53045245
Beschrijving: xii, 193 p. : ill. ; 25 cm.
Inhoud: What teenagers are telling us -- The new model for the classroom -- The genius of every child -- The new curriculum -- Teachers are the ticket -- So-called learning disabilities -- The school as community -- Parents have choices.
Verantwoordelijkheid: Ellen Hall and Richard Handley.

Fragment:

"The learning process works best when students are supported, encouraged, and accepted. The authors tell the story of a special school - Mountain View - that upholds a strong belief in the value of each student through smaller classes, experiential learning, and an awareness of community in and out of school. This book describes the journeys of students who were angry, unsure, or struggling with various labels of learning disabilities, as well as students who were successful in the traditional educational system but sought more opportunities for creativity and self-expression. Their stories are told in the context of how to build and run a school that is keenly attuned to teenagers' needs."--BOOK JACKET.

Beoordelingen

WorldCat-beoordelingen worden opgehaald...
EMRO-beoordelingen worden opgehaald...
weRead-beoordelingen worden opgehaald...
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Amazon-beoordelingen worden opgehaald...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.