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A Re-Examination of Relevance: Toward a Dynamic, Situational Definition.
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A Re-Examination of Relevance: Toward a Dynamic, Situational Definition.

Auteur : Linda Schamber
Édition/format : Article Article : English
Publication :Information Processing and Management, v26 n6 p755-76 1990
Base de données :ERIC La base de données ERIC est une initiative du U.S. Department of Education
Résumé :
Considers the meaning of relevance and examines the role that relevance plays in information behavior. Literature on relevance is reviewed, cognitive and dynamic processing approaches to relevance are described, and 12 research questions are presented that address criteria users employ in evaluating information and suggest implications for system design. (62 references) (LRW)
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Détails

Format : Article
Tous les auteurs / collaborateurs : Linda Schamber
ISSN :0306-4573
Note sur la langue : English
Identificateur Unique : 425093786
Récompenses :

Résumé :

Considers the meaning of relevance and examines the role that relevance plays in information behavior. Literature on relevance is reviewed, cognitive and dynamic processing approaches to relevance are described, and 12 research questions are presented that address criteria users employ in evaluating information and suggest implications for system design. (62 references) (LRW)

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