ข้ามไปที่เนือ้หา
The adult learner : the definitive classic in adult education and human resource development แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
Checking...

The adult learner : the definitive classic in adult education and human resource development

ผู้แต่ง: Malcolm S Knowles; Elwood F Holton; Richard A Swanson
สำนักพิมพ์: London ; New York, N.Y. : Routledge, 2012.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสือ : English : 7th edดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
ฐานข้อมูล:WorldCat
สรุป:
How do you tailor education to the learning needs of adults? Do they learn differently from children? How does their life experience inform their learning processes? These were the questions at the heart of Malcolm Knowles' pioneering theory of andragogy which transformed education theory in the 1970s.
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

 

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

กำลังดึงข้อมูล… ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทของเอกสาร: หนังสือ
ผู้เขียนทั้งหมด : ผู้เขียนร่วม Malcolm S Knowles; Elwood F Holton; Richard A Swanson
ISBN: 9781856178112 : 1856178110
OCLC Number: 805397211
คำอธิบาย: xii, 389, 4, 13 p. : ill. ; 23 cm.
สารบัญ: Introduction --
Exploring the world of learning theory --
Theories of learning --
A theory of adult learning: andragogy --
Theories of teaching --
An andragogical process model for learning --
Andragogy in practice --
Adult learning within human resource development --
New perspectives on andragogy --
Beyond andragogy --
The future of andragogy --
Whole-part-whole learning model --
From teacher to facilitator of learning --
Making things happen by releasing the energy of others --
Some guidelines for the use of learning contracts --
Core competency diagnostic and planning guide --
Personal adult learning style inventory --
A theory of effective computer-based instruction for adults --
International research foundation for andragogy and the implications for the practice of education with adults --
Andragogy: history, meaning, context, function.
ความรับผิดชอบ Malcolm S. Knowles, Elwood F. Holton III, Richard A. Swanson.

บทคัดย่อ:

How do you tailor education to the learning needs of adults? Do they learn differently from children? How does their life experience inform their learning processes? These were the questions at the heart of Malcolm Knowles' pioneering theory of andragogy which transformed education theory in the 1970s.

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังดึง รีวิว GoodReads…
Retrieving DOGObooks reviews...

แท็ก

เป็นคนแรก.

รายการคล้ายกัน

หัวเรื่องที่เกี่ยวข้อง:(3)

รายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (2)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

Linked Data


<http://www.worldcat.org/oclc/805397211>
library:oclcnum"805397211"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/805397211>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:bookEdition"7th ed."
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2012"
schema:description"How do you tailor education to the learning needs of adults? Do they learn differently from children? How does their life experience inform their learning processes? These were the questions at the heart of Malcolm Knowles' pioneering theory of andragogy which transformed education theory in the 1970s."
schema:description"Introduction -- Exploring the world of learning theory -- Theories of learning -- A theory of adult learning: andragogy -- Theories of teaching -- An andragogical process model for learning -- Andragogy in practice -- Adult learning within human resource development -- New perspectives on andragogy -- Beyond andragogy -- The future of andragogy -- Whole-part-whole learning model -- From teacher to facilitator of learning -- Making things happen by releasing the energy of others -- Some guidelines for the use of learning contracts -- Core competency diagnostic and planning guide -- Personal adult learning style inventory -- A theory of effective computer-based instruction for adults -- International research foundation for andragogy and the implications for the practice of education with adults -- Andragogy: history, meaning, context, function."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/801154158>
schema:inLanguage"en"
schema:name"The adult learner : the definitive classic in adult education and human resource development"
schema:numberOfPages"389"
schema:publisher
schema:url
schema:workExample

Content-negotiable representations

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.