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Détails
| Format physique additionnel : | Online version: African Americans and whites. Lanham, Md. : University Press of America, c2006 (OCoLC)607824169 |
|---|---|
| Type d’ouvrage : | Ressource Internet |
| Format : | Livre, Ressource Internet |
| Tous les auteurs / collaborateurs : |
Robert M Moore, III. |
| ISBN : | 0761835008 9780761835004 |
| Numéro OCLC : | 71789743 |
| Description : | xi, 236 p. : ill. ; 23 cm. |
| Contenu : | Teaching region, learning humility / Larry J. Griffin -- Too white to teach race? / Andrea Malkin Brenner -- Beyond the veil: black and white perspectives on teaching about racial inequality / Wanda Rushing and Zandria Robinson -- Black and gay identity selection / Tim Baylor -- Facilitating student involvement and cross-race contact: the impact of membership in a black Greek organization / Stephanie M. McClure -- History of BSU at a professional health science university / Joseph W. Ruane -- Racial divide on a diverse campus: an exploration of social distance at a state liberal art university / Erica Chito Childs and Eunice Matthews-Armstead -- Self-segregation, friendship formation and the college experience: separate but equal? / Bette J. Dickerson and Kianda Bell -- "Let's talk about The Simpsons for something?" / Todd Schoepflin -- Interracial dating and marriage: fact, fantasy and the problem of survey data / Charles A. Gallagher -- Social distance and the "tipping effect" among college students at a northern New Jersey university / Kathleen Korgen, Gabe T. Wang, and James Mahon -- Exploring black identity via marginality theory / Jeffrey R. Breese and Kathleen Grant -- Is diversity policy inherently contradictory? / Frank Ridzi and Joshua G. McIntosh -- An old journey in a new direction: the two faces of desegregation / F. Erik Brooks -- Activism scholarship: answering 'the question' / Marybeth Gasman. |
| Responsabilité : | edited by Robert M. Moore III. |
| Plus d’informations : |
Critiques
Critiques éditoriales
Synopsis de l’éditeur
In this text, contentious issues between African Americans and whites are examined and discussed. Each section and subsequent chapter examines the evolving relationship between African Americans and whites on U.S. campuses. A variety of perspectives are offered by numerous scholars, who report findings from research using an interesting blend of qualitative and quantitative methods. Summing up: RECOMMENDED. Lower-division undergraduates through practitioners. -- C. Getz Choice Lire la suite...
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