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Analyse des données sur les niveaux de compétence linguistique canadiens issues de l'enquête sur la langue (Citoyenneteé)

Author: Tracey Mary Derwing; Canada. Citizenship and Immigration Canada. Research and Evaluation Branch.; et al
Publisher: [Ottawa, Ont.] : Citoyenneté et Immigration Canada = Citizenship and Immigration Canada, Recherche et Évaluation, 2010
Edition/Format:   eBook : Document : National government publication : FrenchView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
À la demande de Citoyenneté et Immigration Canada, nous avons entrepris l'examen d'un ensemble de données existantes issues d'une enquête pilote menée auprès d'immigrants dans six villes. Les données portaient sur un éventail de variables, incluant des renseignements démographiques, des questions au sujet des cours de langue, les résultats obtenus à l'examen pour la citoyenneté et les notes à
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Details

Genre/Form: Electronic books
Livres électronique
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Additional Physical Format: Version imprimée:
Material Type: Document, Government publication, National government publication, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Tracey Mary Derwing; Canada. Citizenship and Immigration Canada. Research and Evaluation Branch.; et al
ISBN: 1100949674 9781100949673
OCLC Number: 716064609
Notes: "Mars 2010."
"Ci4-42/2010F-PDF"--Verso de la p. de titre.
Résumé.
Annexe A: Nombre de cas par pays.
Annexe B: Codage des pays où l'anglais est une langue officielle.
Annexe C: Codage des pays selon la zone géographique.
Annexe D: Codage des langues telles qu'elles ont été déclarées initialement.
Annexe E: Classification des professions selon trois niveaux de compétence professionnelle.
Description: 1 online resource (iii, 29 p.) : color ill., digital PDF file
Contents: Introduction. Définition de "cas admissible" --
Caractéristiques des cas. Pays ; Langues ; Cours de langue ; Études faites au Canada ; Profession ; Langue parlée au travail ; Renseignements sur l'examen pour la citoyenneté. Analyses des niveaux de compétence linguistique canadiens. Pays d'origine --
Langue maternelle --
Cours de langue au Canada --
Études au Canada --
Emploi au Canada --
Langue parlée au travail --
Notes obtenues à l'examen pour la citoyenneté et notes à l'ENCLC --
Écarts entre les villes. Autres analyses corrélationnelles et de régression. Analyses corrélationnelles simples --
Analyse de régression multiple. Problèmes avec l'ensemble de données. Nettoyage des données. Non réponse et données manquantes ; Incohérence de la codification ; Manque d'approfondissement ; Sélection des participants --
Faiblesse du matériel d'enquête. Questions ambiguës ou pas assez ciblées ; Insuffisance de renseignements sur les antécédents des participants ; Modifications à mi-chemin de l'enquête. Rapport sommaire et recommandations. Rapport sommaire --
Recommandations.
Other Titles: Examination of the Canadian Language Benchmark data from the Citizenship Language Survey
Responsibility: Tracey M. Derwing ... [et al.].
More information:

Abstract:

À la demande de Citoyenneté et Immigration Canada, nous avons entrepris l'examen d'un ensemble de données existantes issues d'une enquête pilote menée auprès d'immigrants dans six villes. Les données portaient sur un éventail de variables, incluant des renseignements démographiques, des questions au sujet des cours de langue, les résultats obtenus à l'examen pour la citoyenneté et les notes à l'Évaluation selon les Niveaux de compétence linguistique canadiens (ENCLC) pour la compréhension et l'expression combinées. Nous avons entrepris l'analyse descriptive de 3827 cas dans l'ensemble de données, en nous concentrant sur l'âge, l'âge au moment de l'immigration, le genre, la durée de la résidence au Canada, la catégorie d'immigration, le pays d'origine, la langue maternelle, les cours de langue suivis au Canada, les études faites au Canada, l'emploi le plus récent et pour la plus longue durée au Canada, la langue utilisée le plus fréquemment au travail et les résultats obtenus à l'examen pour la citoyenneté.

Nous avons procédé à une analyse de régression multiple visant à déterminer la meilleure combinaison de variables explicatives des notes obtenues à l'ENCLC. Un dernier modèle portant sur les variables relatives aux cours de langue, à la langue maternelle, au niveau d'études au Canada, à l'âge au moment de l'immigration, à la catégorie d'immigration et à la ville de résidence a compté pour plus de 41 p. 100 de la variance dans les notes obtenues à l'ENCLC. Des conclusions au sujet des facteurs déterminants de la compétence linguistique ne peuvent être tirées de la présente analyse, mais le résultat semble indiquer des pistes de recherche futures. On trouvera dans ce rapport une liste des problèmes associés aux donnés, et un ensemble de recommandations concernant la tenue d'études futures sur le perfectionnement linguistique des immigrants adultes au Canada.

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