Assessing literacy in deaf individuals : neurocognitive measurement and predictors (e-book, 2012) [WorldCat.org]

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Mensagem de E-mail: Achei que você talvez possa estar interessado neste item em http://www.worldcat.org/oclc/822576878 Título: Assessing literacy in deaf individuals : neurocognitive measurement and predictors Autor: Donna Morere; Thomas Allen Editora: New York, NY : Springer, ©2012. ISBN/ISSN: 9781461452690 1461452694 OCLC:822576878

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Reading -- Ability testing.

Deaf -- Education.

EDUCATION / Language Experience Approach

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Assessing literacy in deaf individuals : neurocognitive measurement and predictors

Autor: Donna Morere; Thomas Allen

Editora: New York, NY : Springer, ©2012.

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Resumo:

This major contribution to improving education for the hearing impaired provides psychometric data for the deaf across numerous neurocognitive measures and introduces an inclusive test toolkit for Ler mais...

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Detalhes

Gênero/Forma: Electronic books

Tipo de Material: Documento, Recurso Internet

Tipo de Documento: Recurso Internet, Arquivo de Computador

Todos os Autores / Contribuintes: Donna Morere; Thomas Allen
Encontrar mais informações sobre:

ISBN: 9781461452690 1461452694

Número OCLC: 822576878

Notas: Includes index.

Descrição: 1 online resource.

Conteúdos: Rationale and Participant Characteristics --
The "Toolkit Project": Introduction / Elizabeth Halper, Thomas Allen, Donna A. Morere --
The VL2 Toolkit Psychometric Study: Summary of Procedures and Description of Sample Characteristics / Thomas Allen, Donna A. Morere --
Cognitive Functioning --
Measures of General Cognitive Functioning / Donna A. Morere, Evan Goodman, Shilpa Hanumantha, Thomas Allen --
Measures of Visuospatial Ability / Donna A. Morere, Wyatte C. Hall, Thomas Allen --
Measures of Memory and Learning / Donna A. Morere --
Academic Achievement --
Measures of Reading Achievement / Donna A. Morere --
Measures of Writing, Math, and General Academic Knowledge / Donna A. Morere --
Linguistic functioning --
Measures of Expressive Language / Donna A. Morere, Gregory Witkin, Leah Murphy --
Measures of Receptive Language / Donna A. Morere, Daniel S. Koo --
Fingerspelling / Donna A. Morere, Rachel Roberts --
Issues and Trends in Sign Language Assessment / Raylene Paludneviciene, Peter C. Hauser, Dorri J. Daggett, Kim B. Kurz --
Analysis of Responses to Lipreading Prompts as a Window to Deaf Students' Writing Strategies / Corine Bickley, Mary June Moseley, Anna Stansky --
Further Analyses and Translational Implications --
Underlying Neurocognitive and Achievement Factors and Their Relationship to Student Background Characteristics / Thomas Allen, Donna A. Morere.

Responsabilidade: Donna Morere, Thomas Allen, editors.

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EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics

Applied linguistics.

Language and languages.

Psychology, clinical.

Developmental psychology.

Child and School Psychology.

Language Education.

Neuropsychology.

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Assessing literacy in deaf individuals : neurocognitive measurement and predictors/Donna Morere; Thomas Allen;; New York, NY : Springer, ©2012.

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Autor:	Donna Morere; Thomas Allen
Editora:	New York, NY : Springer, ©2012.
Edição/Formato	e-book : Documento : InglêsVer todas as edições e formatos
Resumo:	This major contribution to improving education for the hearing impaired provides psychometric data for the deaf across numerous neurocognitive measures and introduces an inclusive test toolkit for Ler mais...
Classificação:	(ainda não classificado) 0 com críticas - Seja o primeiro.

Gênero/Forma:	Electronic books
Tipo de Material:	Documento, Recurso Internet
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Todos os Autores / Contribuintes:	Donna Morere; Thomas Allen Encontrar mais informações sobre:
ISBN:	9781461452690 1461452694
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