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Awakenings, 1954-1956 ; Fighting back, 1957-1962 Aperçu de cet ouvrage
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Awakenings, 1954-1956 ; Fighting back, 1957-1962

Auteur : Judith Vecchione; Julian Bond
Éditeur : Alexandria, VA : PBS Home Video ; Atlanta : Turner Home Entertainment [distributor], 1995.
Collection : Eyes on the prize, v. 1.
Édition/format :   Vidéo VHS : Ruban VHS   Matériel visuel : AnglaisVoir toutes les éditions et tous les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :
"Awakenings" presents the segregation of American society before the 1950's, and the effects of the Supreme Court's Brown vs. Board of Education decision in 1954. Also presented are the Emmett Till murder trial in Mississippi, the Montgomery Alabama boycott of public transportation, and the formation of the Southern Christian Leadership Conference.
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Détails

Personne nommée : Emmett Louis Till
Type d’ouvrage : Enregistrement vidéo
Format : Matériel visuel
Tous les auteurs / collaborateurs : Judith Vecchione; Julian Bond
ISBN : 0780611241 9780780611245
Numéro OCLC : 42079404
Notes : Originally produced as television programs in 1986.
Interprète(s) : Narrator: Julian Bond.
Description : 2 episodes on 1 videocasette (ca. 60 min. each episode) : sd., col. with b&w sequences ; 1/2 in.
Détails : VHS format.
Titre de collection : Eyes on the prize, v. 1.
Autres titres : Awakenings, 1954-1956
Fighting back, 1957-1962
Eyes on the prize (Television program)
Responsabilité : produced and directed by Judith Vecchione.

Résumé :

"Awakenings" presents the segregation of American society before the 1950's, and the effects of the Supreme Court's Brown vs. Board of Education decision in 1954. Also presented are the Emmett Till murder trial in Mississippi, the Montgomery Alabama boycott of public transportation, and the formation of the Southern Christian Leadership Conference.

"Fighting back" presents the history of the integration of public schools and universities in the South after the 1954 Supreme Court decision. The program identifies the national organizations involved in the struggle to integrate schools, describing the leaders and their strategies and how they affected the freedom struggle.

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