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  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/70778291 题名： The best schools : how human development research should inform educational practice 著者： Thomas Armstrong 出版商： Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2006. ISBN/ISSN: 9781416604570 141660457X OCLC:70778291

  
  

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The best schools : how human development research should inform educational practice

著者：	Thomas Armstrong
出版商：	Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2006.
版本/格式：	图书 : 英语查看所有的版本和格式
提要：	Discusses the core components, history, and problems associated with what the author calls the "Academic Achievement Discourse," an educational practice focused on accountability, standardized testing, and adequate yearly progress, and describes the benefits of educational programs based on the developmental needs of children in early childhood, elementary, middle school, and high school.
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