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Bildung für Alle : Bildungsvielfalt im ideenwettbewerb

Author: Peter Altmiks; Kathleen Klotchkov
Publisher: Frankfurt am Main, Germany : Peter Lang Edition, 2015. ©2015
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Die herausragende Bedeutung von Bildung fuer die Entwicklung, die Zukunftschancen und den Wohlstand einer Gesellschaft sind hinlaenglich bekannt. Dieses Buch beschaeftigt sich mit Geist- und Geldfragen sowie einem passenden Ordnungsrahmen fuer hervorragende Bildung: Was ist Bildung und was ist ein freiheitliches Bildungsideal? Wie kann ein solches umgesetzt und finanziert werden? Die Instrumente staatlicher  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Bildung für Alle : Bildungsvielfalt im ideenwettbewerb.
Frankfurt am Main, Germany : Peter Lang Edition, c2015
140 pages
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Peter Altmiks; Kathleen Klotchkov
ISBN: 9783653051650 3653051657
OCLC Number: 898279262
Description: 1 online resource
Contents: Cover; Inhaltsverzeichnis; Vom Menschen, den Bildungschancen und dem Wohlstand. Ein Vorwort (Nicola Beer); Das freiheitliche Bildungsideal (Kristina Kämpfer); 1. Was verstehen Liberale unter Bildung?; 2. Bildung als Bürgerrecht und als Humankapital; 3. Grundprinzipien; 4. Rahmenbedingungen; 5. Frühkindliche Bildung; 6. Schulbildung; 7. Hochschulbildung; Literatur; Der Ideenwettbewerb als Entdeckungsverfahren und Lösung gesellschaftlicher Konflikte (Björn Urbansky); 1. Einleitung; 2. Status quo --
Bereitstellung und Finanzierung von Schulen in Deutschland. 2.1 Bereitstellung von Schulbildung in Deutschland2.2 Finanzierung von Schulbildung in Deutschland; 3. Freier Ideenwettbewerb --
ein Hayekianisches Bildungssystem; 4. Schulfinanzierung --
Warum muss der Staat übernehmen?; 5. Schulbildung --
Warum muss der Bildungsmarkt ran?; 5.1 Entschärfung eines gesellschaftlichen Minenfeldes; 5.2 Innovation und Ideen werden im politischen Prozess nicht zerrieben; 5.3 Der Ideenwettbewerb als Entdeckungsverfahren; 5.4 Bessere Umsetzung neuer und alter Bildungskonzepte; 5.5 Individualität wird möglich; 5.6 Bildungsvielfalt heißt weniger Selektion; 6. Schluss. LiteraturDie Bildungspflicht --
ein Kompromiss zwischen Schulpflicht und Bildungsfreiheit? (Dagmar Schulze Heuling); 1. Kurze Geschichte der Schulpflicht in Deutschland; 2. Schulpflicht heute; 3. Argumente für die Schulpflicht; 4. Bildungsfreiheit: Abschaffung der Schulpflicht; 5. Bildungspflicht; 6. Bewertung und Zusammenfassung; Literatur; Individualisiertes Lehren und individuelles Lernen (Mareike König); 1. Einleitung; 2. Die Qualität der Beschulung muss messbar sein --
die diagnostische Validität von Leistungstests; 3. Systematische Nivellierung als Chancengleichheit? 4. Praktische Umsetzung5. Fazit; Literatur; Eingangsprüfungen statt Abschlussprüfungen --
Plädoyer für ein individuell gerechtes Bildungskonzept (Clemens Schneider); 1. Die Illusion der Vergleichbarkeit; 2. Das Bildungssystem als Markt; 3. Der Weg in die Bildungsplanwirtschaft; 4. Bildung ist nicht planbar; 5. Vor Ort entscheiden; 6. Pauschale und individuelle Gerechtigkeit; 7. Praktische Vorschläge; Literatur; Akademisierung von Fachkräften im Gesundheitswesen (Martin Thoma); 1. Ursachen der Akademisierungsdynamik; 2. Entwicklung der Pflege; 2.1 Pflege wird zum Beruf; 2.2 Die Pflegeausbildung. 2.3 Die Akademisierung2.3.1 Pflegewissenschaften und Pflegemanagement; 2.3.2 Ausbildungsintegrierende und primärqualifizierende Studiengänge; 2.3.3 Expertenstandard; 3. Chancen und Gefahren der Akademisierung; Literatur; Bildungsrendite in Eigenverantwortung --
ein Plädoyer für eine private Hochschulbildung (Florian Andreas Hartjen & Bernhard Christian Kuske); 1. Einleitung; 2. Öffentliche und private Bildungsrendite; 3. Die ökonomische Herleitung der privaten Bildungsrendite; 3.1. Bildung als Investition in die eigenen Fähigkeiten. 3.2. Die Opportunitätskosten von Bildung --
oder: Lohnt sich ein Hochschulstudium überhaupt?
Responsibility: Peter Altmiks, Kathleen Klotchkov, herausgeber.

Abstract:

Die herausragende Bedeutung von Bildung fuer die Entwicklung, die Zukunftschancen und den Wohlstand einer Gesellschaft sind hinlaenglich bekannt. Dieses Buch beschaeftigt sich mit Geist- und Geldfragen sowie einem passenden Ordnungsrahmen fuer hervorragende Bildung: Was ist Bildung und was ist ein freiheitliches Bildungsideal? Wie kann ein solches umgesetzt und finanziert werden? Die Instrumente staatlicher Bildungspolitik sowie die zunehmende Vereinheitlichung und Egalisierung werden dabei hinterfragt. Es werden Ideen praesentiert, wie Bildung fair, nachhaltig und effektiv angeboten und finan.

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