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Bildung von unten denken : Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Gotthilf Gerhard Hiller

Author: Werner Baur; Gotthilf Gerhard Hiller
Publisher: Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2004.
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Summary:
Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den "Lebenskünsten" auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band  Read more...
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Details

Genre/Form: Aufsatzsammlung
Bibliographie
Named Person: Hiller; Gotthilf Gerhard Hiller; Gotthilf G Hiller; Gotthilf Gerhard Hiller
Material Type: Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
All Authors / Contributors: Werner Baur; Gotthilf Gerhard Hiller
ISBN: 3781513726 9783781513723
OCLC Number: 253817029
Description: 383 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 22 cm
Responsibility: hrsg. von Werner Baur ...

Abstract:

Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den "Lebenskünsten" auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unterstützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen "jugendtauglichen" Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert.

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