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Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen

Author: Heinz-Hermann Krüger; Catharina Kessler; Daniela Winter
Publisher: Wiesbaden : Springer VS, [2016]
Series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 62.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Krüger, Heinz-Hermann.
Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen.
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, ©2016
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Heinz-Hermann Krüger; Catharina Kessler; Daniela Winter
ISBN: 9783658131623 3658131624
OCLC Number: 949884327
Description: 1 online resource.
Contents: Vorwort; Inhalt; 1 Exklusive Bildungskarrieren und die Relevanz von Peerkulturen --
Einleitung; 1.1 Forschungstraditionen, Theoriebezüge und Ziele; 1.1.1 Forschungslinien; 1.1.2 Theoretische Bezugsgrößen und Ziele; 1.2 Das Untersuchungsdesign der Studie; 1.2.1 Untersuchungssample und Erhebungsverfahren; 1.2.2 Auswertungsmethoden, Materialtriangulation und Typenbildung; 1.3 Einführung in die Beiträge; Literatur. 2 "Wir sind weder das prestigeträchtige L-Gymnasium noch das im Fein-fein Viertel liegende M-Gymnasium". Positionierungen von Schulleitungen im bildungspolitischen Elite- und Exzellenzdiskurs2.1 Theoretische Perspektiven auf Schulkultur und soziale Ungleichheit sowie Ergebnisse zur Ausdifferenzierung gymnasialer Bildung; 2.2 Positionierungen von Schulleitungen im Diskurs um Elite, Exzellenz und gleiche Bildungschancen; 2.2.1 Die Sicht der International School: "academic excellence"; 2.2.2 Der Blick einer Eliteschule des Sports: Sportbezogene Elite und die Förderung des Spitzensports. 2.2.3 Gymnasien mit ästhetischem Profil2.2.3.1 Die Sicht des Gymnasiums mit künstlerischen Profil: "unser unverwechselbares Standbein" für begabte Jugendliche; 2.2.3.2 Die Sicht des Gymnasiums mit musikalischem und darstellendem Profil: der "exzellente" darstellende Bereich; 2.2.4 Die Sicht des Stadtteilgymnasium: "geistige Elite" und "Veranwortungsübernahme"; 2.3 Fazit und Ausblick; Literatur; 3 Von "Wasserträgern" und "faulen reichen Deutschen". Bildungskarrieren und Distinktionsprozesse in Peergroups; 3.1 Einleitung. 3.2 Forschungsstand zu Internationalen Schulen und Eliteschulen des Sports3.3 Theoretischer und method(olog)ischer Kontext der qualitativen Studie; 3.4 Bildungskarrieren sowie Distinktions- und Kohärenzprozesse in Peergroups an einer Eliteschule des Sports und einer Internationalen Schule; 3.4.1 "Wir sind nur die Klassnfüller oder die Wasserträger und so behandeln se einen denn auch manchmal": Bildungskarrieren im Hochleistungssport und die Identifikation mit der sportlichen Eliteförderung. 3.4.2 "Das sind immer halt die reichen Deutschen die die schlechtesten Noten bekomm": Bildungskarrieren von Lernenden an einer Internationalen Schule und die gemeinsame Abgrenzung vom Ruf der 'Bonzenschule'3.5 Fazit und Ausblick; Literatur; 4 Duale Bildungskarrieren von Jugendlichen im sportlichen und kulturellen Bereich. Peers zwischen Unterstützungsnetzwerk und Parallelwelt; 4.1 Einleitung; 4.2 Duale Bildungskarrieren und Peers im Kontext der Schul- und Jugendforschung; 4.3 Theoretische Perspektiven und methodische Anlage.
Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 62.
Responsibility: Heinz-Hermann Krüger, Catharina Keßler, Daniela Winter

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