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Chancenspiegel 2014 : regionale disparitäten in der Chancengerechtigkeit und leistungsfähigkeit der deutschen schulsysteme

Author: Nils Berkemeyer; Sonja Abendroth; Bertelsmann Stiftung (Gütersloh, Germany),; Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund,; Institut für Erziehungswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena,
Publisher: Gütersloh, Germany : Verlag Bertelsmann Stiftung, 2014. ©2014
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Die Frage nach den Merkmalen gerechter und leistungsfähiger Schulsysteme ist noch immer aktuell. Der Chancenspiegel stellt sich dieser Frage theoretisch und empirisch: Er untersucht die Schulsysteme der deutschen Bundesländer in den zentralen Gerechtigkeitsdimensionen ""Integrationskraft", ""Durchlässigkeit", ""Kompetenzförderung" und ""Zertifikatsvergabe". Zudem unterzieht er die Ergebnisse einer vergleichenden  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Chancenspiegel 2014 : regionale disparitäten in der Chancengerechtigkeit und leistungsfähigkeit der deutschen schulsysteme.
Gütersloh, Germany : Verlag Bertelsmann Stiftung, ©2014
47 pages
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Nils Berkemeyer; Sonja Abendroth; Bertelsmann Stiftung (Gütersloh, Germany),; Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund,; Institut für Erziehungswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena,
ISBN: 9783867936446 3867936447
OCLC Number: 903955743
Description: 1 online resource (434 pages)
Responsibility: Nils Berkemeyer [and five others] ; unter Mitarbeit von Sonja Abendroth [and three others] ; Bertelsmann Stiftung, Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund, Institut für Erziehungswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena (Hrsg.).

Abstract:

Die Frage nach den Merkmalen gerechter und leistungsfähiger Schulsysteme ist noch immer aktuell. Der Chancenspiegel stellt sich dieser Frage theoretisch und empirisch: Er untersucht die Schulsysteme der deutschen Bundesländer in den zentralen Gerechtigkeitsdimensionen ""Integrationskraft", ""Durchlässigkeit", ""Kompetenzförderung" und ""Zertifikatsvergabe". Zudem unterzieht er die Ergebnisse einer vergleichenden Betrachtung. Im Zeitreihenvergleich werden Veränderungen nachgezeichnet. Um den Ursachen unterschiedlicher Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen wirklich auf die Spur zu kommen.

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