přejít na obsah
Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors
ZavřítNáhled dokumentu
Probíhá kontrola...

Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors

Autor Rhonda Williams; Joseph Wehrman
Vydavatel: Sage Publications
Vydání/formát: Článek Článek : English
Zdroj:NASSP Bulletin, 94, no. 2 (2010): 107-119
Databáze:ArticleFirst
Jiné databáze: ElsevierERIC
Hodnocení:

podle 1 hodnocení 1 zobrazit recenzi

Více podobných

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ dokumentu: Article
Všichni autoři/tvůrci: Rhonda Williams; Joseph Wehrman
ISSN:0192-6365
Poznámka o jazyku: English
Jednoznačný identifikátor: 671313286
Ocenění:

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Recenze uživatele WorldCat (1)

Nike Shox sko,nike shox dame,nike shox norge

od salgskonorway (Publikoval uživatel WorldCat 2012-10-07) Dobré Trvalý odkaz

<h3 class="r" style="font-size: medium; font-weight: normal; padding: 0px; margin: 0px; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">

<a href="http://www.salgskonorway.com/nike-shox-nz-c-8.html">http://www.salgskonorway.com/nike-shox-nz-c-8.html</a>

...
Přečíst více...  Přečíst více...
  • Byla pro vás tato recenze užitečná?
  •   
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Štítky všech uživatelů (1)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Podobné dokumenty

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (1)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Propojená data


<http://www.worldcat.org/oclc/671313286>
library:oclcnum"671313286"
owl:sameAs<info:oclcnum/671313286>
rdf:typeschema:Article
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2010-06-01"
schema:description"Student confidentiality can create challenges for both school counselors and administrators. The article addresses historical and ethical issues surrounding confidentiality in schools as well as methods of working toward collaboration. Developing an understanding of one another's ethical, legal, and professional responsibilities can lead to a collaborative and cohesive working alliance. The article tailors strategies at the per-service training, district, and individual levels to create an environment in which administrators and counselors can establish, enhance, or rejuvenate a collaborative relationship."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/687211383>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:isPartOf
schema:name"Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors"
schema:pageStart"107"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.