doorgaan naar inhoud
Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors

Auteur: Rhonda Williams; Joseph Wehrman
Uitgever: Sage Publications
Editie/Formaat: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:NASSP Bulletin, 94, no. 2 (2010): 107-119
Database:ArticleFirst
Overige databases: ElsevierERIC
Beoordeling:

gebaseerd op 1 waardering(en) 1 met een beoordeling

Meer in deze trant

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Artikel
Alle auteurs / medewerkers: Rhonda Williams; Joseph Wehrman
ISSN:0192-6365
Taalopmerking: English
Uniek kenmerk: 671313286
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Beoordelingen van WorldCat-gebruikers (1)

Nike Shox sko,nike shox dame,nike shox norge

door salgskonorway (Gepubliceerd door gebruiker WorldCat 2012-10-07) Goed Permalink

<h3 class="r" style="font-size: medium; font-weight: normal; padding: 0px; margin: 0px; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">

<a href="http://www.salgskonorway.com/nike-shox-nz-c-8.html">http://www.salgskonorway.com/nike-shox-nz-c-8.html</a>

...
Meer lezen...  Meer lezen...
  • Had u iets aan deze beoordeling?
  •   
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (1)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-list | Tag-wolk

Vergelijkbare items

Gebruiker-lijsten met dit item (1)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/671313286>
library:oclcnum"671313286"
owl:sameAs<info:oclcnum/671313286>
rdf:typeschema:Article
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2010-06-01"
schema:description"Student confidentiality can create challenges for both school counselors and administrators. The article addresses historical and ethical issues surrounding confidentiality in schools as well as methods of working toward collaboration. Developing an understanding of one another's ethical, legal, and professional responsibilities can lead to a collaborative and cohesive working alliance. The article tailors strategies at the per-service training, district, and individual levels to create an environment in which administrators and counselors can establish, enhance, or rejuvenate a collaborative relationship."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/687211383>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:isPartOf
schema:name"Collaboration and Confidentiality: Not a Paradox but an Understanding Between Principals and School Counselors"
schema:pageStart"107"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.