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Mensaje de correo-e: Puede ver un material de posible interés en http://www.worldcat.org/oclc/22389527 Título The collaborative construction of pretend : social pretend play functions Autor: Carollee Howes; Olivia Unger; Catherine C Matheson Editorial: Albany : State University of New York Press, ©1992. ISBN/ISSN: 0791407551 9780791407554 079140756X 9780791407561 OCLC:22389527

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The collaborative construction of pretend : social pretend play functions

Autor:	Carollee Howes; Olivia Unger; Catherine C Matheson
Editorial:	Albany : State University of New York Press, ©1992.
Serie:	SUNY series, children's play in society.
Edición/Formato:	Libro : Publicación gubernamental estatal o provincial : Inglés (eng)Ver todas las ediciones y todos los formatos
Calificación:	(todavía no calificado) 0 con reseñas - Ser el primero.

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Detalles

Tipo de material:	Publicación gubernamental, Publicación gubernamental estatal o provincial
Tipo de documento:	Libro/Texto
Todos autores / colaboradores:	Carollee Howes; Olivia Unger; Catherine C Matheson Encontrar más información sobre:
ISBN:	0791407551 9780791407554 079140756X 9780791407561
Número OCLC:	22389527
Descripción:	vi, 162 p. : ill. ; 24 cm.
Contenido:	Part 1: Mastery of the communication of meaning -- Mastery of the communication of meaning in social pretend play -- Mothers and toddlers: partners in early symbolic play: illustrative study #1 / Laura Beizer and Carollee Howes -- Collaborative construction of social pretend play meanings and scripts -- Mothers' beliefs about mediating peer play and toddler-age children's peer networks: illustrative study #4 / Olivia A. Unger -- Attachment security and social pretend play negotiations: illustrative study #5 / Carollee Howes and Carol Rodning -- Part 3: Trust and intimacy -- Exploring issues of intimacy and trust within social pretend play: a review -- Friendship and social pretend play: illustrative study #6 / Carollee Howes, Catherine Matheson & Fang Wu -- Multiple attachments and peer relationships in social pretend play: illustrative study #7 / Catherine Matheson -- Self-disclosure in the pretend play of physically and sexually abused children: illustrative study #8 / Nan Tarlow and Carollee Howes.
Título de la serie:	SUNY series, children's play in society.
Responsabilidad:	Carollee Howes with Olivia Unger and Catherine C. Matheson.

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