ข้ามไปที่เนือ้หา
Confronting curriculum reform. แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
ตรวจสอบ...

Confronting curriculum reform.

ผู้แต่ง: Elliot W Eisner; Stanford University.
สำนักพิมพ์: Boston, Little, Brown [©1971]
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสือ : สิ่งพิมพ์การประชุม : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
ฐานข้อมูล:WorldCat
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

 

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

รูปแบบทางกายภาพเพิ่มเติม Online version:
Cubberley Conference (1969 : Stanford University).
Confronting curriculum reform.
Boston, Little, Brown [©1971]
(OCoLC)556663525
ขนิดวัสดุ: สิ่งพิมพ์การประชุม
ประเภทของเอกสาร: หนังสือ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Elliot W Eisner; Stanford University.
OCLC Number: 104197
คำอธิบาย: xi, 206 pages illustrations 22 cm
สารบัญ: Mastery learning and its implications for curriculum development --
Some thoughts on science curriculum development --
SMSG : where we are today --
The art of curriculum making in the arts --
Responsible curriculum development --
The social studies, the educational culture, the state --
Persistend dilemmas in curriculum decision-making --
The non-verbal fields as neglected areas of study --
Challenges to the "common school" : implications for curriculum --
Individual differences and general education --
Alternative approaches to the organization of curriculum and instruction --
Individual differences and curricula --
On teaching ... versus teaching about ... --
"Curriculum" and the culture of the schools.
ความรับผิดชอบ: Edited by Elliot W. Eisner. Contributing authors: Elliot W. Eisner [and others].

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.

รายการคล้ายกัน

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


<http://www.worldcat.org/oclc/104197>
library:oclcnum"104197"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
rdf:valueUnknown value: cnp
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"1971"
schema:datePublished""
schema:description"Mastery learning and its implications for curriculum development -- Some thoughts on science curriculum development -- SMSG : where we are today -- The art of curriculum making in the arts -- Responsible curriculum development -- The social studies, the educational culture, the state -- Persistend dilemmas in curriculum decision-making -- The non-verbal fields as neglected areas of study -- Challenges to the "common school" : implications for curriculum -- Individual differences and general education -- Alternative approaches to the organization of curriculum and instruction -- Individual differences and curricula -- On teaching ... versus teaching about ... -- "Curriculum" and the culture of the schools."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1181551>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Confronting curriculum reform."@en
schema:publication
schema:publisher
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Close Window

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.