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Conjuguer l'éducation au futur : adapter les systèmes éducatifs canadiens pour le 21e siècle. Preview this item
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Conjuguer l'éducation au futur : adapter les systèmes éducatifs canadiens pour le 21e siècle.

Author: Félix-Antoine Boudreault; Action Canada.
Publisher: [Vancouver, C.-B.] : [Action Canada], 2013.
Series: Rapport d'un groupe de travail d'Action Canada.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
Dans ce rapport, les auteurs font le point sur les efforts de cinq gouvernements provinciaux pour adapter leurs systèmes d'éducation primaire et secondaire en y incorporant les modèles de l'apprentissage au 21e siècle. Ils analysent les principales politiques provinciales et présentent les résultats d'un sondage commandé pour le présent rapport, auprès d'enseignants des provinces étudiées, dans le but de  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Livres électroniques
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Félix-Antoine Boudreault; Action Canada.
OCLC Number: 839115833
Notes: Titre de la couv.
"Février 2013."
Membres du Groupe de travail: Félix-Antoine Boudreault ... [et al.].
Publié dans le cadre de la Bibliothèque numérique canadienne, la Collection des documents électroniques canadiens et de la Collection des politiques officielles du Canada.
Description: 1 online resource (1 texte électronique (15 p.) :) : ill. en coul., numérique, fichier PDF.
Contents: Introduction --
L'apprentissage au 21e siècle --
Méthodologie --
Examen des politiques --
Résultats du sondage --
Conclusion --
Recommandations.
Series Title: Rapport d'un groupe de travail d'Action Canada.
Other Titles: Adapter les systèmes éducatifs canadiens pour le 21e siècle
Future tense :
More information:

Abstract:

Dans ce rapport, les auteurs font le point sur les efforts de cinq gouvernements provinciaux pour adapter leurs systèmes d'éducation primaire et secondaire en y incorporant les modèles de l'apprentissage au 21e siècle. Ils analysent les principales politiques provinciales et présentent les résultats d'un sondage commandé pour le présent rapport, auprès d'enseignants des provinces étudiées, dans le but de mieux comprendre dans quelle mesure les principes de l'apprentissage au 21e siècle sont mis en application au Canada.

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