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  メール本文： こちらのウェブページから、資料情報をご参照ください： http://www.worldcat.org/oclc/56617158 タイトル： Connecting teacher leadership and school improvement 著者： Joseph Murphy 出版社： Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, ©2005. ISBN/ISSN: 0761931996 9780761931997 0761988300 9780761988304 OCLC:56617158

  
  

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• Öğretmen katılımı, Yönetimde -- ABD.
• Okul programlarının geliştirilmesi -- ABD.
• Eğitimde liderlik -- ABD.
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Connecting teacher leadership and school improvement

著者：	Joseph Murphy
出版：	Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, ©2005.
エディション/フォーマット：	書籍 : Englishすべてのエディションとフォーマットを見る
概要：	Increase student learning by developing teacher leaders! Research over the years has consistently identified leadership as a critical component of school change and, as initiatives to reform the educational system have emerged, one significant line of work emphasizes teachers assuming greater leadership roles within their organizations. Connecting Teacher Leadership and School Improvement is the first book to synthesize theoretical, empirical, and practice-based literature in order to provide a comprehensive look at what is known about teacher leadership and what works to support it. The first part of the book explores the core concepts of teacher leadership, while the second part shows readers how to establish the context in their school or LEA to cultivate and support teacher leaders. covers such important topics as: * The headteacher's critical role in supporting teacher leadership * Cultivating teacher leadership through professional development * Overcoming organizational barriers that hinder teacher leadership * How teacher leadership can help advance school improvement efforts Presenting a comprehensive model of this successful change strategy, author Joseph Murphy examines the ideological and empirical basis of teacher leadership and offers strategies to help teachers and headteachers create productive relationships that will strengthen our nation's schools.  続きを読む
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