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Constructing a psychology of teaching and learning
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Constructing a psychology of teaching and learning

Auteur : Kelvin Seifert
Éditeur : Boston : Houghton Mifflin, ©1999.
Édition/format :  Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Résumé :
This book supports the belief that individuals become effective teachers by actively constructing their own views of learning, development, and teaching. It approaches the common topics of educational psychology through a ... contextualized view and ... first-person narrative text, inviting participation and reflection ... -- Back cover.
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Détails

Format : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : Kelvin Seifert
ISBN : 0395708087 9780395708088
Numéro OCLC : 40470575
Description : xxxii, 505 p., [57] : ill. ; 24 cm.
Contenu : Starting with you. Part one. Human change. Learning, in school and out --
Thinking about thinking --
Developmental change. Part two. Relationships. What teachers do --
Motivating and managing your class --
Among classmates and parents. Part three. The social and cultural context. The meaning of classroom talk --
Gender and culture as influences on learning --
Teaching students with special needs. Part four. Identifying success and value in teaching. Assessing students' learning --
Hearing distant voices : interpreting educational research --
Care and justice in teaching and learning. Part five. Reflections. Looking ahead.
Autres titres : Constructing a psychology of teaching & learning
Responsabilité : Kelvin L. Seifert.

Résumé :

This book supports the belief that individuals become effective teachers by actively constructing their own views of learning, development, and teaching. It approaches the common topics of educational psychology through a ... contextualized view and ... first-person narrative text, inviting participation and reflection ... -- Back cover.

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