doorgaan naar inhoud
Constructing inequality in multilingual classrooms Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Constructing inequality in multilingual classrooms

Auteur: Luisa Martín Rojo
Uitgever: Berlin ; New York : De Gruyter Mouton, 2010.
Serie: Language, power, and social process, 27.
Editie/Formaat:   Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Beoordeling:

gebaseerd op 1 waardering(en) 1 met een beoordeling

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Luisa Martín Rojo
ISBN: 9783110226638 3110226634
OCLC-nummer: 634739267
Beschrijving: 422 p. ; 24 cm.
Inhoud: Journey around our classrooms --
Educating in multilingual and multicultural schools in Madrid --
Critical sociolinguistic ethnography in schools --
The classrooms of Madrid: shaping a new multicultural map / Adriana Patiño-Santos --
Compensatory logic in the construction of knowledge --
Constructing the "good" and "deficit" student through norms and assessment /Esther Alcalá and Luisa Martín Rojo --
Managing linguistic diversity in a traditionally monolingual area --
Who is a "legitimate participant" in multilingual classrooms? Essentialising and naturalising culture / Luisa Martín Rojo, Ana María Relaño Pastor and Irina Rasskin Gutman --
Discipline and resistance in multilingual classrooms in Madrid --
Facing inequality.
Serietitel: Language, power, and social process, 27.
Verantwoordelijkheid: [edited] by Luisa Martín Rojo.
Meer informatie:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Beoordelingen van WorldCat-gebruikers (1)

Constructing Inequality in Multilingual Classrooms

door papabueno (Gepubliceerd door gebruiker WorldCat 2011-12-17) Uitstekend Permalink


reviewed by <a href="http://www.tcrecord.org/AuthorDisplay.asp?aid=21647">Briana Ronan</a> — February 02, 2011

<div class="sticky"> <div class="w1"> <div class="w2"> <div class="w3"> <div class="w4"><a href="http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/3110226634/teacherscolleger"...
Meer lezen...  Meer lezen...
  • 1 van 1 mensen vonden deze beoordeling nuttig. Had u er iets aan? 
  •   
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (4)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-list | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/634739267>
library:oclcnum"634739267"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/634739267>
rdf:typeschema:Book
rdfs:seeAlso
schema:about
schema:about
schema:about
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Zweisprachiger Unterricht"
schema:about
schema:about
schema:about
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Interkulturelle Erziehung"
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:datePublished"2010"
schema:description"Journey around our classrooms -- Educating in multilingual and multicultural schools in Madrid -- Critical sociolinguistic ethnography in schools -- The classrooms of Madrid: shaping a new multicultural map / Adriana Patiño-Santos -- Compensatory logic in the construction of knowledge -- Constructing the "good" and "deficit" student through norms and assessment /Esther Alcalá and Luisa Martín Rojo -- Managing linguistic diversity in a traditionally monolingual area -- Who is a "legitimate participant" in multilingual classrooms? Essentialising and naturalising culture / Luisa Martín Rojo, Ana María Relaño Pastor and Irina Rasskin Gutman -- Discipline and resistance in multilingual classrooms in Madrid -- Facing inequality."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/498693367>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Constructing inequality in multilingual classrooms"
schema:numberOfPages"422"
schema:publisher
schema:workExample
schema:workExample
umbel:isLike<http://d-nb.info/1003422160>

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.