passa ai contenuti
Crisis hegemony, and curriculum revision : an exploration of educational policy change in Ontario, 1978-1983 Anteprima di questo documento
ChiudiAnteprima di questo documento
Stiamo controllando…

Crisis hegemony, and curriculum revision : an exploration of educational policy change in Ontario, 1978-1983

Autore: Robert E Bowd
Editore: ©1987.
Tesi: Thesis (M.A.)--University of Toronto.
Edizione/Formato:   Tesi/dissertazione : Thesis/dissertation : English
Banca dati:WorldCat
Voto:

(non ancora votato) 0 con commenti - Diventa il primo.

Soggetti
Altri come questo

 

Trova una copia in biblioteca

&AllPage.SpinnerRetrieving; Stiamo ricercando le biblioteche che possiedono questo documento…

Dettagli

Tipo materiale: Thesis/dissertation
Tipo documento: Book
Tutti gli autori / Collaboratori: Robert E Bowd
Numero OCLC: 223369972
Descrizione: 247 leaves.
Responsabilità: by Robert E. Bowd.

Commenti

Commenti degli utenti
Recuperando commenti GoodReads…
Stiamo recuperando commenti DOGObooks

Etichette

Le etichette di tutti gli utenti (3)

Vedi le etichette più popolari come: lista di etichette | nuvola di etichette

Conferma questa richiesta

Potresti aver già richiesto questo documento. Seleziona OK se si vuole procedere comunque con questa richiesta.

Dati collegati


<http://www.worldcat.org/oclc/223369972>
library:oclcnum"223369972"
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/223369972>
rdf:typej.1:Thesis
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:copyrightYear"1987"
schema:creator
schema:datePublished"1987"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/134444313>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Crisis hegemony, and curriculum revision : an exploration of educational policy change in Ontario, 1978-1983"@en
schema:url

Content-negotiable representations

Chiudi finestra

Per favore entra in WorldCat 

Non hai un account? Puoi facilmente crearne uno gratuito.