přejít na obsah
Curious lessons in the museum : the pedagogic potential of artists' interventions Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu
Probíhá kontrola...

Curious lessons in the museum : the pedagogic potential of artists' interventions

Autor Claire Robins
Vydavatel: Farnham, Surrey, UK ; Burlington, VT : Ashgate, 2013.
Vydání/formát:   Kniha : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Databáze:WorldCat
Shrnutí:

Amongst recent contemporary art and museological publications, there have been relatively few which direct attention to the distinct contributions that twentieth and twenty-first century artists have  Přečíst více...

Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Předmětová hesla:
Více podobných

 

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Žánr/forma: Exhibitions
Typ dokumentu: Book
Všichni autoři/tvůrci: Claire Robins
ISBN: 9781409436171 1409436179
OCLC číslo: 817261252
Popis: ix, 241 pages : some color illustrations ; 24 cm
Obsahy: Shifting priorities for learning in the museum --
Historical tracings of artists' interventions in the early twentieth century --
Historical tracings of artists' interventions in the mid-twentieth century --
Humour, irony and parody --
Jokers, tricksters and the parafictional --
An elite experience for everyone : a case study intervention at the William Morris Gallery, London --
The role of artists' interventions in opening up micro, counter and affective narratives in museum interpretation --
Artists' interventions and the reflexive museum : addressing difference --
The affable interventionists.
Odpovědnost: Claire Robins, Institute of Education, University of London, UK.
Více informací:

Recenze

Recenze redakce

Souhrn od vydavatele

'In this engaging and thought-provoking work, the author enlivens the recent history of pedagogically motivated artists' interventions and offers significant insights into the "curious lessons" they Přečíst více...

 
Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Buďte první.

Podobné dokumenty

Související předmětová hesla:(5)

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (2)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Propojená data


<http://www.worldcat.org/oclc/817261252>
library:oclcnum"817261252"
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:creator
schema:datePublished"2013"
schema:description"Shifting priorities for learning in the museum -- Historical tracings of artists' interventions in the early twentieth century -- Historical tracings of artists' interventions in the mid-twentieth century -- Humour, irony and parody -- Jokers, tricksters and the parafictional -- An elite experience for everyone : a case study intervention at the William Morris Gallery, London -- The role of artists' interventions in opening up micro, counter and affective narratives in museum interpretation -- Artists' interventions and the reflexive museum : addressing difference -- The affable interventionists."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1392084102>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Curious lessons in the museum : the pedagogic potential of artists' interventions"@en
schema:workExample
umbel:isLike<http://bnb.data.bl.uk/id/resource/GBB2B1982>
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.