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Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants

Author: Chiara Curonici; Françoise Joliat; Patricia McCulloch
Publisher: Bruxelles : De Boeck, ©2006.
Series: Pratiques pédagogiques.
Edition/Format:   Print book : French : 1re édView all editions and formats
Summary:
Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relèvera de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves.
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Details

Material Type: Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
All Authors / Contributors: Chiara Curonici; Françoise Joliat; Patricia McCulloch
ISBN: 2804152421 9782804152420
OCLC Number: 145575512
Description: 298 p. ; 24 cm.
Series Title: Pratiques pédagogiques.
Responsibility: Chiara Curonici, Françoise Joliat, Patricia McCulloch ; préface d'Yveline Rey ; postface d'Édith Tilmans-Ostyn.
More information:

Abstract:

Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relèvera de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves.

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