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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education
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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education

Autor: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
Editorial: Project Muse
Edición/Formato: Artículo Artículo : Inglés (eng)
Publicación:The Journal of General Education, 56, no. 2 (2007): 93-104
Base de datos:ArticleFirst
Otras bases de datos: ERIC
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Detalles

Tipo de documento: Artículo
Todos autores / colaboradores: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
ISSN:0021-3667
Nota del idioma: English
Identificador único: 363180968
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schema:description"We examine an institutional assessment model for general education that effectively incorporates instructor-driven strategies. We argue that course-specific tools for assessing information literacy are integral to the process and must be used to enhance institutional efforts. This integrated strategy is applicable to a range of other courses and programs."
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