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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education
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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education

Auteur : Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
Éditeur : Project Muse
Édition/format : Article Article : Anglais
Publication :The Journal of General Education, 56, no. 2 (2007): 93-104
Base de données :ArticleFirst
Autres bases de données : ERIC
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Détails

Format : Article
Tous les auteurs / collaborateurs : Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
ISSN :0021-3667
Note sur la langue : English
Identificateur Unique : 363180968
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schema:description"We examine an institutional assessment model for general education that effectively incorporates instructor-driven strategies. We argue that course-specific tools for assessing information literacy are integral to the process and must be used to enhance institutional efforts. This integrated strategy is applicable to a range of other courses and programs."
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