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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education
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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education

Autore: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
Editore: Project Muse
Edizione/Formato: Articolo Articolo : English
Pubblicazione:The Journal of General Education, 56, no. 2 (2007): 93-104
Banca dati:ArticleFirst
Altre banche dati: ERIC
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Tipo documento: Article
Tutti gli autori / Collaboratori: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
ISSN:0021-3667
Nota sulla lingua: English
Identificatore univoco: 363180968
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schema:description"We examine an institutional assessment model for general education that effectively incorporates instructor-driven strategies. We argue that course-specific tools for assessing information literacy are integral to the process and must be used to enhance institutional efforts. This integrated strategy is applicable to a range of other courses and programs."
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