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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education
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Developing an Integrated Strategy for Information Literacy Assessment in General Education

Autor: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
Editora: Project Muse
Edição/Formato Artigo Artigo : Inglês
Publicação:The Journal of General Education, 56, no. 2 (2007): 93-104
Base de Dados:ArticleFirst
Outras Bases de Dados: ERIC
Classificação:

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Detalhes

Tipo de Documento: Artigo
Todos os Autores / Contribuintes: Thomas P Mackey; Trudi Jacobson
ISSN:0021-3667
Nota do Idioma: English
Idenficador Único: 363180968
Prêmios:

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schema:description"We examine an institutional assessment model for general education that effectively incorporates instructor-driven strategies. We argue that course-specific tools for assessing information literacy are integral to the process and must be used to enhance institutional efforts. This integrated strategy is applicable to a range of other courses and programs."
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