aller au contenu
Dyslexia : what teachers need to know. Aperçu de cet ouvrage
FermerAperçu de cet ouvrage
Vérifiant…

Dyslexia : what teachers need to know.

Auteur : Melody Glavé; Girard J Sagmiller; Digital-2000 (Firm)
Éditeur : Stafford, TX : Digital-2000, [2009]
Édition/format :   Vidéo DVD : Document   Fichier informatique : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :
Many youngsters with dyslexia do not know they have dyslexia or may not have been diagnosed as dyslexic. Girard Sagmiller has been living with dyslexia all his life. He is an author and speaks regularly at schools and universities on dyslexia. This program will provide a greater insight for teachers to learn how best to work with and educate people who have dyslexia.
Évaluation :

(pas encore évalué) 0 avec des critiques - Soyez le premier.

Sujets
Plus comme ceci

 

Trouver un exemplaire en ligne

Liens vers cet ouvrage

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

&AllPage.SpinnerRetrieving; Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...

Détails

Genre/forme : Nonfiction films
Short films
Shorf tilms
Educational films
Internet videos
Type d’ouvrage : Document, Ressource Internet, Enregistrement vidéo
Format : Ressource Internet, Fichier informatique, Matériel visuel
Tous les auteurs / collaborateurs : Melody Glavé; Girard J Sagmiller; Digital-2000 (Firm)
Numéro OCLC : 826657130
Notes : Streaming video file.
Originally produced in 2003.
Includes a printable quiz and answer sheet.
Interprète(s) : Narrator, Melody Glavé; commentators, Girard Sagmiller.
Description : 1 video file (18 min.) : sd., col., digital.
Contenu : Dyslexia causes --
Effects of dyslexia --
Dyslexia diagnosis --
What teachers can do to help.
Autres titres : What teachers need to know
Plus d’informations :

Résumé :

Many youngsters with dyslexia do not know they have dyslexia or may not have been diagnosed as dyslexic. Girard Sagmiller has been living with dyslexia all his life. He is an author and speaks regularly at schools and universities on dyslexia. This program will provide a greater insight for teachers to learn how best to work with and educate people who have dyslexia.

Critiques

Critiques d’utilisateurs
Récupération des critiques de GoodReads...
Récuperation des critiques DOGObooks…

Tags

Soyez le premier.

Ouvrages semblables

Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.

Données liées


<http://www.worldcat.org/oclc/826657130>
library:oclcnum"826657130"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/826657130>
rdf:typeschema:Movie
rdf:typej.2:DVD
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:datePublished"2009"
schema:description"Dyslexia causes -- Effects of dyslexia -- Dyslexia diagnosis -- What teachers can do to help."
schema:description"Many youngsters with dyslexia do not know they have dyslexia or may not have been diagnosed as dyslexic. Girard Sagmiller has been living with dyslexia all his life. He is an author and speaks regularly at schools and universities on dyslexia. This program will provide a greater insight for teachers to learn how best to work with and educate people who have dyslexia."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/902993105>
schema:genre"Educational films."
schema:genre"Shorf tilms"
schema:genre"Short films."
schema:genre"Nonfiction films."
schema:genre"Internet videos."
schema:inLanguage"en"
schema:name"Dyslexia what teachers need to know."
schema:name"What teachers need to know"
schema:publisher
schema:url<http://library.tamiu.edu:2048/login?url=http://Library.tamiu.edu/media/video/DyslexiaWhatTeachersNeedToKnow/>
schema:url

Content-negotiable representations

Fermer la fenêtre

Veuillez vous identifier dans WorldCat 

Vous n’avez pas de compte? Vous pouvez facilement créer un compte gratuit.