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Eastern and Western Mathematical Education: Unity, Diversity, and Problems.
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Eastern and Western Mathematical Education: Unity, Diversity, and Problems.

Autor: George Malaty
Edición/Formato: Artículo Artículo : English
Publicación:International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, v29 n3 p421-36 May-Jun 1998
Base de datos:ERIC La base de datos ERIC es una iniciativa del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
Otras bases de datos: ArticleFirstBritish Library Serials
Resumen:
Considers that, where changes have occurred in the West, they are likely to benefit mathematical education whereas the ongoing changes in the East are likely to prove to be rather more problematic both for the teaching of mathematics and for mathematics itself. Contains 27 references. (Author/ASK)
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Detalles

Tipo de documento: Artículo
Todos autores / colaboradores: George Malaty
ISSN:0020-739X
Nota del idioma: English
Identificador único: 425657288
Premios:
Público objetivo Practitioners

Resumen:

Considers that, where changes have occurred in the West, they are likely to benefit mathematical education whereas the ongoing changes in the East are likely to prove to be rather more problematic both for the teaching of mathematics and for mathematics itself. Contains 27 references. (Author/ASK)

Reseñas

Reseñas contribuidas por usuarios

Reseñas de usuarios de WorldCat (1)

Wide and Deep Experience on Mathematics Education Worldwide

por mathseducator (Publicadas por usuario de WorldCat 2010-03-10) Excelente Permalink

This is a special paper, for which difficult to find a similar one. The reason is that it reflects long and wide experience of mathematics education development, and the factors effect on, in two different school of mathematics education. This paper, among others, presents...
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