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Eastern and Western Mathematical Education: Unity, Diversity, and Problems.
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Eastern and Western Mathematical Education: Unity, Diversity, and Problems.

Autor: George Malaty
Edição/Formato Artigo Artigo : English
Publicação:International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, v29 n3 p421-36 May-Jun 1998
Base de Dados:ERIC A base de dados ERIC é uma iniciativa do Departamento de Educação dos EUA.
Outras Bases de Dados: WorldCatBritish Library Serials
Resumo:
Considers that, where changes have occurred in the West, they are likely to benefit mathematical education whereas the ongoing changes in the East are likely to prove to be rather more problematic both for the teaching of mathematics and for mathematics itself. Contains 27 references. (Author/ASK)
Classificação:

baseado em 1 classificação(ões) 1 com uma crítica

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Detalhes

Tipo de Documento: Artigo
Todos os Autores / Contribuintes: George Malaty
ISSN:0020-739X
Nota do Idioma: English
Idenficador Único: 425657288
Prêmios:
Público Alvo: Practitioners

Resumo:

Considers that, where changes have occurred in the West, they are likely to benefit mathematical education whereas the ongoing changes in the East are likely to prove to be rather more problematic both for the teaching of mathematics and for mathematics itself. Contains 27 references. (Author/ASK)

Críticas

Críticas contribuídas por usuários

Críticas de Usuários WorldCat (1)

Wide and Deep Experience on Mathematics Education Worldwide

por mathseducator (Usuário WorldCat publicado 2010-03-10) Excelente Permalink

This is a special paper, for which difficult to find a similar one. The reason is that it reflects long and wide experience of mathematics education development, and the factors effect on, in two different school of mathematics education. This paper, among others, presents...
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