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L'école actuelle face au changement : instruire, éduquer ou socialiser

Author: Yves Montoya; Jean-Paul Martinez; Gérald Boutin; Université du Québec à Montréal.; Université de Bordeaux II.
Publisher: Québec [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2006.
Series: Recherches enseignement, éducation et formation en espaces francophones, no 6.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
L'école actuelle est de plus en plus remise en question, notamment en ce qui concerne sa fonction éducative. Pressée de toutes parts, il lui faut redéfinir sa mission: instruire, éduquer ou socialiser ou les trois à la fois? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que se posent les auteurs de ce numéro de la revue Les recherches en espaces francophones, enseignement, éducation, formation.
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Details

Genre/Form: Livres électronique
Electronic books
Case studies
Cas, Études de
Additional Physical Format: Print version:
École actuelle face au changement.
Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec ; Saint-Nicholas, Québec : Distribution de livres Univers S.E.N.C., 2006
(DLC) 2006491754
(OCoLC)141849115
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Yves Montoya; Jean-Paul Martinez; Gérald Boutin; Université du Québec à Montréal.; Université de Bordeaux II.
ISBN: 9781435683259 1435683250 9782760519176 2760519171
OCLC Number: 417070755
Reproduction Notes: Electronic reproduction. [S.l.] : HathiTrust Digital Library, 2010. MiAaHDL
Description: 1 online resource (xii, 147 pages).
Details: Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
Contents: L'ÉCOLE ACTUELLE FACE AU CHANGEMENT; Avant-propos; Table des matières; Partie 1_Problématique de l'école face au changement; L'école face à ses nouveaux défis; Violences à l'école en France; Quels savoirs pour apprendre au XXIe siècle?; Les obstacles à l'application des innovations proposées par les réformes des systèmes scolaires; Difficulté d'enseigner, difficulté d'apprendre; Partie 2_Études de cas, recherches et récits d'expériences; La dynamique relationnelle père-fils et les difficultés de lecture et du comportement; Institutionnalisation de la régulation marchande en éducation. La fonction éducative à l'éducation des adultesL'éducation à la citoyenneté; La médicalisation de problèmes scolaires; Les préoccupations des professeurs en administration de l'éducation à l'égard de leur champ d'études; Compte rendu de lecture.
Series Title: Recherches enseignement, éducation et formation en espaces francophones, no 6.
Responsibility: sous la direction de Yves Montoya, Jean-Paul Martinez, Gérald Boutin ; avec les contributions de Université Victor Segalen Bordeau 2, Université du Québec à Montréal.

Abstract:

L'école actuelle est de plus en plus remise en question, notamment en ce qui concerne sa fonction éducative. Pressée de toutes parts, il lui faut redéfinir sa mission: instruire, éduquer ou socialiser ou les trois à la fois? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que se posent les auteurs de ce numéro de la revue Les recherches en espaces francophones, enseignement, éducation, formation.

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