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La educación repensada.

Author: Remedios Belando Montoro
Publisher: Madrid : Difusora Larousse - Ediciones Pirámide, 2015.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Belando Montoro, Remedios.
Educación repensada: dinámicas de continuidad y cambio.
Madrid : Difusora Larousse - Ediciones Pirámide, ©2015
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Remedios Belando Montoro
ISBN: 9788436834321 8436834321
OCLC Number: 1001374693
Notes: 4. Contenido de la educación en derechos humanos.
Description: 1 online resource (168 pages)
Contents: Prólogo; PARTE PRIMERA. Concepto y ámbitos de la educación; 1. La educación como idea, como hecho y como desafío; Objetivos del capítulo; 1. Sobre la educación. Usos del término, características y definiciones; 2. Las crisis de la educación en sociedades en constante cambio; 3. La educación en sus ámbitos de desarrollo; 4. La perspectiva de lo permanente; 5. Reflexiones finales sobre los retos de la educación; Resumen; Propuesta de actividades; Referencias bibliográficas; 2. Construcción de una imagen del ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación. Objetivos del capítulo1. Construcción de una imagen del ser humano; 2. El ser humano como condición de posibilidad de la educación: la educabilidad; 3. El ser humano como horizonte de la educación: los modelos de crecimiento y de iniciación; Resumen; Propuesta de actividades; Referencias bibliográficas; PARTE SEGUNDA. Condiciones, contextos y agentes de la educación; 3. La educación como proceso. Teoría de los procesos educativos; Objetivos del capítulo; 1. Introducción; 2. El proceso educativo; 3. La descripción del proceso; 4. Procesos de comunicación e interacción; Resumen. Propuesta de actividadesReferencias bibliográficas; 4. La educación como profesión y como acción. Los profesionales de la educación; Objetivos del capítulo; 1. La educación como acción que se diseña y se realiza; 2. El proceso de profesionalización de la acción educativa; Resumen; Propuesta de actividades; Referencias bibliográficas; 5. Familias, escuelas y comunidades; Objetivos del capítulo; 1. Introducción; 2. Fundamentación pedagógica del ideal de convergencia de las agencias educativas; 3. Notas para una agenda hacia la alianza; Resumen; Propuesta de actividades. Referencias bibliográficasPARTE TERCERA. Las grandes finalidades educativas en el mundo actual; 6. Finalidades y valores educativos. Perspectivas sobre la educación moral y la educación en valores; Objetivos del capítulo; 1. Introducción; 2. Educación en valores y/o educación moral; 3. Modelos teóricos sobre la educación moral; 4. Una propuesta pedagógica de educación moral basada en competencias; Resumen; Propuesta de actividades; Referencias bibliográficas; 7. Educación para la diversidad cultural; Objetivos del capítulo; 1. Introducción. Algunas apreciaciones sobre la diversidad cultural. 2. Hacia un proyecto social intercultural. Más allá de la escuela3. El papel de la escuela en el proceso de la integración escolar y social; 4. La cenicienta en la gestión socioeducativa de la diversidad cultural. ¿Qué papel puede desempeñar la Administración Local?; Resumen; Propuesta de actividades; Referencias bibliográficas; 8. La educación en derechos humanos. Elemento clave en el desarrollo de la competencia social y ciudadana; Objetivos del capítulo; 1. Introducción; 2. La educación para la ciudadanía y los derechos humanos; 3. Finalidades de la educación en derechos humanos.

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