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L'éducation aux médias à l'ère numérique : entre fondations et renouvellement

Author: Normand Landry; Anne-Sophie Letellier
Publisher: Montréal [Québec] : Presses de l'Université de Montréal, [2016]
Series: Paramètres.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Livres électronique
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Normand Landry; Anne-Sophie Letellier
ISBN: 9782760636798 2760636798
OCLC Number: 962921020
Description: 1 online resource (1 fichier PDF).
Contents: Introduction; Survol introductif; Historique de l'éducation aux médias; Définitions, objectifs et pédagogie; Quelques approches; Puissance et persuasion; L'industrie culturelle; Les relations sociales; Les usages actifs; L'économie politique; La culture; Quelques questions clés; Structure de l'ouvrage; PREMIÈRE PARTIE; Entre théorie et pratique; CHAPITRE 1; Évolution historique et perspectives actuelles; Élargissement des définitions et élaboration des programmes; Les concepts clés comme cadre conceptuel; Le travail accompli dans les provinces; Le pouvoir des partenariats. Littératie numériqueCHAPITRE 2; Concepts et préceptes clés; Les fondements et les théories de l'éducation aux médias; Les approches des sciences de la communication; Les approches des sciences de l'éducation; Éducation aux médias et mutations médiatiques; Nouvelles technologies, nouvelles approches; Nouvelles littératies : enjeux théoriques et pédagogiques; CHAPITRE 3; La littératie multimodale; Les concepts fondamentaux interreliés; La multimodalité en LMM; L'écriture hypertextuelle; La relation texte-image; Les niveaux de compétences en littératie médiatique multimodale. Les activités de lecture et d'écriture vues sous l'angle multimodalL'apport des revues et ouvrages collectifs; Quelques domaines de la LMM où la pratique de classe est complexe; Les ressources Internet; Les enjeux et les défis du développement d'une véritable LMM à l'école; CHAPITRE 4; Le Programme de formation de l'école québécoise; La représentation des médias et des TIC dans le discours du PFEQ; Les médias et les TIC dans le discours sur les domaines généraux de formation; Les médias et les TIC dans le discours sur les disciplines scolaires. Pour une réactualisation du PFEQ en matière d'éducation aux médiasCHAPITRE 5; Les données probantes; Une littératie médiatique basée sur des données probantes; Une vision séduisante, mais idéalisée de l'apprentissage; Que révèlent les données probantesà propos de la génération numérique?; Pensée critique et littératie médiatique; CHAPITRE 6; Les médias numériques: un défi pour les éducateurs; Le défi de l'évolution rapide et constante des médias numériques; Le défi de la littératie numérique dans les programmes d'enseignement; Infusion; Compétences transversales; Intégration; Dispersion. SynthèseLe manque de formation, de ressources et de soutien; Conséquences; Pistes de solution; Un cadre exhaustif de littératie numérique; DEUXIÈME PARTIE; Perspectives et enjeux; CHAPITRE 7; Citoyenneté et action sociale; Une littératie pour une citoyenneté responsable: nécessité, idéologie, consensus?; L'éducation aux médias pour former une société réflexive; Les médias comme promoteurs d'une citoyenneté réflexive; Ce que peut faire l'éducation aux médias; CHAPITRE 8; Apprendre à douter des médias; Le pouvoir des médias; L'espace public; Le contrôle de l'ordre du jour.
Series Title: Paramètres.
Responsibility: Normand Landry, Anne-Sophie Letellier.

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