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Educational Governance als Forschungsperspektive Strategien. Methoden. Ansätze

Author: Katharina Maag Merki; Roman Langer; Herbert Altrichter
Publisher: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Series: Educational Governance, 17.
Edition/Format:   eBook : Document : German : 2., erw. Aufl. 2014View all editions and formats
Publication:Educational Governance ; 17
Summary:
Wahrend sich die Forschungsinhalte des Educational Governance-Ansatzes zunehmend prazisieren lassen, ergibt die Diskussion uber forschungsmethodische Ansatze noch ein unklares Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ansatze zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit welchem Gewinn verwendet werden konnen. Damit lassen sich Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser  Read more...
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Details

Genre/Form: Aufsatzsammlung
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Katharina Maag Merki; Roman Langer; Herbert Altrichter
ISBN: 9783658064433 3658064439 9783531191485 3531191489
OCLC Number: 863898973
Notes: Lizenzpflichtig
Description: 1 Online-Ressource
Series Title: Educational Governance, 17.

Abstract:

Wahrend sich die Forschungsinhalte des Educational Governance-Ansatzes zunehmend prazisieren lassen, ergibt die Diskussion uber forschungsmethodische Ansatze noch ein unklares Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ansatze zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit welchem Gewinn verwendet werden konnen. Damit lassen sich Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser verstehen und Anforderungen an zukunftige Untersuchungen skizzieren.

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