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The efficacy of a precision teaching approach with trainable mentally retarded children.
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The efficacy of a precision teaching approach with trainable mentally retarded children.

Auteur : John Paul Mefford
Éditeur : 1972.
Dissertation : Thesis (Ed. D.)--Indiana University, 1972.
Édition/format :   Thèse/dissertation : Thèse/mémoire : Manuscrit   Document mixte : Anglais
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Détails

Type d’ouvrage : Thèse/mémoire, Manuscrit
Format : Livre, Document mixte
Tous les auteurs / collaborateurs : John Paul Mefford
Numéro OCLC : 33158944
Notes : Vita.
Description : 90 l. illus.

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