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Enseigner et apprendre avec le numérique

Author: Thierry Karsenti; Julien Bugmann
Publisher: [Montréal] : Les Presses de l'Université de Montréal, [2017] ©2017
Series: Collection Enseigner et apprendre.
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
Il n'y a pas si longtemps, on disait de la télévision qu'elle était devenue une partie intégrante du quotidien des enfants qui avaient grandi avec elle. De nos jours, on dit la même chose du numérique, omniprésent dans la vie des jeunes, mais qui n'est pas toujours exploité comme il le devrait dans les salles de classe. Pourtant, les technologies de l'information et de la com­munication (TIC) sont en  Read more...
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Details

Document Type: Book
All Authors / Contributors: Thierry Karsenti; Julien Bugmann
ISBN: 9782760637757 2760637751
OCLC Number: 983482288
Description: 199 pages : illustrations ; 23 cm.
Contents: [Sommaire] Les TIC font-elles mouche?. --
Une brève histoire des technologies en éducation. --
Le numérique et la réussite scolaire. --
Apprendre en jouant. --
Les compétences informationnelles : des pistes pédagogiques. --
Des balados vidéo pédagogiques de qualité. --
Communiquer avec les étudiants à distance. --
Superviser des stagiaires à distance avec les technologies. --
Les élèves sont-ils prêts à apprendre avec le numérique?. --
L'intégration du tableau blanc interactif : difficile et chronophage.
Series Title: Collection Enseigner et apprendre.
Responsibility: sous la direction de Thierry Karsenti et Julien Bugmann.

Abstract:

Il n'y a pas si longtemps, on disait de la télévision qu'elle était devenue une partie intégrante du quotidien des enfants qui avaient grandi avec elle. De nos jours, on dit la même chose du numérique, omniprésent dans la vie des jeunes, mais qui n'est pas toujours exploité comme il le devrait dans les salles de classe. Pourtant, les technologies de l'information et de la com­munication (TIC) sont en évolution dans toutes les sphères de la société : il suffit d'observer l'incessante popularité des réseaux sociaux pour s'en convaincre. En somme, il devient impossible d'exclure le numérique des établissements d'enseignement. Mais pour que les TIC fassent mouche, pour qu'elles favorisent l'engagement de tous les apprenants, il faut aussi trouver un juste équilibre entre la prudence et l'enthousiasme. Cet ouvrage montre de quelle façon le numérique est un outil aujourd'hui incontournable, au potentiel éducatif fascinant et unique. Ses auteurs font un retour sur l'histoire, présentent des expériences inspirantes réalisées avec les technologies et invitent à explorer de nouvelles pistes. Rédigé par des spécialistes de l'éducation et du numé­rique, il s'adresse aux chercheurs, aux universitaires et aux étudiants, mais aussi à tous ceux et celles qui travaillent dans le milieu de l'éducation ou qui sont intéressés par la question.

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