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Entre o tabu e o sucesso : o caso da educa-cão diferenciada por género

by Maria Amélia Freitas

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Estudo de caso   (2013-08-30)

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by ameliafreitas

“40 anos após o decreto que generalizou a Coeducação no Ensino Básico e Secundário e conduziu a Educação Diferenciada por género a uma expressão residual na oferta pedagógica portuguesa, é tempo de reflectir sobre as causas que levaram a essa decisão, reconhecer as representações sociais dos actores e avaliar o impacto e potencialidades destes dois tipos de organização escolar.

Assunto tabu em educação, a Educação Diferenciada tem sido referenciada pelo sucesso repetido de alguns colégios com este tipo de modelo nos rankings do ensino secundário; pelas estatísticas de abandono e insucesso escolar dos rapazes no ensino básico; por iniciativas de alguns países como o Reino Unido, a Alemanha, Bélgica e EUA que se têm aberto a diversas formas de Educação Diferenciada nas escolas públicas.

 

Entre o Tabu e o Sucesso, tendo como base um estudo de caso de 3 colégios portugueses com Educação Diferenciada, abrange uma visão da evolução das concepções da sociedade e de género subjacentes às opções educativas, uma perspectiva histórica do ensino público/privado, religiosa/laico em Portugal e uma descrição dos argumentos ideológicos, psicológicos, axiológicos, logístico/económicos, pedagógicos e institucionais brandidos pelos partidários de cada um dos modelos”.




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