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Etudier après Bologne: le point de vue des étudiant-e-s : résultats de l'enquête nationale menée auprès des étudiant-e-s sur les conditions d'études dans les universités suisses en 2008 = Studieren nach Bologna - die Sicht der Studierenden : Resultate der nationalen Studierendenbefragung zu den Studienbedingungen an den Schweizer Universitäten 2008 Preview this item
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Etudier après Bologne: le point de vue des étudiant-e-s : résultats de l'enquête nationale menée auprès des étudiant-e-s sur les conditions d'études dans les universités suisses en 2008 = Studieren nach Bologna - die Sicht der Studierenden : Resultate der nationalen Studierendenbefragung zu den Studienbedingungen an den Schweizer Universitäten 2008

Author: Piera Dell'Ambrogio
Publisher: Berne : Conférence des recteurs des universités suisses (CRUS), 2009.
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
Ziel der Umfrage war es, ein Bild der aktuellen Studienbedingungen im Bologna-System aus Sicht der Studierenden zu erhalte. Hingegen ging es nicht darum, einen Vergleich zwischen dem alten und dem neuen System zu ziehen und auch nicht darum, eine objektive Darstellung der Bologna-Reform in der Schweiz zu liefern. Neben Bologna-spezifischen Themen wurden auch allgemeine Aspekte des Studienalltags in die Untersuchung  Read more...
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Details

Genre/Form: Umfrage
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Piera Dell'Ambrogio
OCLC Number: 638179983
Notes: Mit franz.-deutschem Paralleltext.
Description: 224 Seiten : Illustrationen
Responsibility: [auteurs: Piera Dell'Ambrogio und weitere].

Abstract:

Ziel der Umfrage war es, ein Bild der aktuellen Studienbedingungen im Bologna-System aus Sicht der Studierenden zu erhalte. Hingegen ging es nicht darum, einen Vergleich zwischen dem alten und dem neuen System zu ziehen und auch nicht darum, eine objektive Darstellung der Bologna-Reform in der Schweiz zu liefern. Neben Bologna-spezifischen Themen wurden auch allgemeine Aspekte des Studienalltags in die Untersuchung miteinbezogen.

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