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• North Carolina State University -- Theses -- Educational Research and Policy Analysis.

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Expecting AVID success: the teacher perspective

著者：	Lori Major Carlin
论文：	Thesis (Ph.D.)--North Carolina State University.
版本/格式：	硕士/博士论文 : 硕士论文/博士论文 : 手稿 : 电子图书  档案资料 : 英语
提要：	Keywords: acceleration programs, expectancy theory, AVID.
评估：	(尚未评估) 0 附有评论 - 争取成为第一个。