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Mensaje de correo-e: Puede ver un material de posible interés en http://www.worldcat.org/oclc/232976371 Título Exploring signature pedagogies : approaches to teaching disciplinary habits of mind Autor: Regan A R Gurung; Nancy L Chick; Aeron Haynie Editorial: Sterling, Va. : Stylus Pub., ©2009. ISBN/ISSN: 9781579223069 1579223060 9781579223076 1579223079 OCLC:232976371

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Exploring signature pedagogies : approaches to teaching disciplinary habits of mind

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Exploring signature pedagogies : approaches to teaching disciplinary habits of mind

Autor:	Regan A R Gurung; Nancy L Chick; Aeron Haynie
Editorial:	Sterling, Va. : Stylus Pub., ©2009.
Edición/Formato:	Libro : Inglés (eng) : 1st edVer todas las ediciones y todos los formatos
Calificación:	(todavía no calificado) 0 con reseñas - Ser el primero.
Temas	College teaching. Universities and colleges -- Curricula. Interdisciplinary approach in education. Ver todos temas
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Detalles

Formato físico adicional:	Online version: Exploring signature pedagogies. Sterling, Va. : Stylus Pub., 2009 (OCoLC)657305588
Tipo de material:	Recurso en Internet
Tipo de documento:	Libro/Texto, Recurso en Internet
Todos autores / colaboradores:	Regan A R Gurung; Nancy L Chick; Aeron Haynie Encontrar más información sobre:
ISBN:	9781579223069 1579223060 9781579223076 1579223079
Número OCLC:	232976371
Descripción:	xix, 318 p. ; 24 cm.
Contenido:	From generic to signature pedagogies : teaching disciplinary understandings / Nancy L. Chick, Aeron Haynie, and Regan A.R. Gurung -- From learning history to doing history : beyond the coverage model / Joel M. Sipress and David J. Voelker -- Unpacking a signature pedagogy in literary studies / Nancy L. Chick -- Vision and re-vision in creative writing pedagogy / Rebecca Meacham -- Theory and practice : signature pedagogies in music theory and performance / Gary Don, Christa Garvey, and Mitra Sadeghpour -- Critique as signature pedagogy in the arts / Helen Klebesadel and Lisa Kornetsky -- Moving toward a signature pedagogy in geography : a close reading of the landscape / Cary Komoto -- Teaching and learning in the "interdisciplinary discipline" of human development / Denise S. Bartell and Kristin M. Vespia -- Developing habits of the mind, hand, and heart in psychology undergraduates / Blaine F. Peden and Carmen R. Wilson VanVoorhis -- Signature pedagogy and the sociological imagination : a critical assessment / Eri Fujieda -- Signature pedagogy in agriculture : animal and dairy sciences / Michel A. Wattiaux -- The evolution of scientific teaching within the biological sciences / Angela Bauer-Dantoin -- Signature pedagogies and SoTL practices in computer science / Diane Christie -- Mathematical reasoning : challenging students' beliefs about mathematics / Kathryn Ernie, Rebecca LeDocq, Sherrie Serros, and Simei Tong -- Signature pedagogies in introductory physics / Mark J. Lattery.
Responsabilidad:	edited by Regan A.R. Gurung, Nancy L. Chick, and Aeron Haynie ; foreword by Tony Ciccone.
Más información:	Table of contents only

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