Trouver un exemplaire en ligne
Liens vers cet ouvrage
Ajouter la bibliothèque aux préférées
Veuillez indiquer si vous voulez ou non que les autres utilisateurs puissent voir dans votre profil que cette bibliothèque est l’une de vos préférées.
Trouver un exemplaire dans la bibliothèque
Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...
Détails
| Type d’ouvrage : | Ressource Internet |
|---|---|
| Format : | Livre, Ressource Internet |
| Tous les auteurs / collaborateurs : |
Kelly Ward; ERIC Clearinghouse on Higher Education.; Association for the Study of Higher Education. |
| ISBN : | 078796350X 9780787963507 |
| Numéro OCLC : | 52045230 |
| Description : | xiii, 171 p. ; 23 cm. |
| Contenu : | Contemporary contexts for service: the engaged campus -- The many meanings of service -- Forces shaping contemporary calls for engagement -- Engagement as a response to these challenges and trends -- The roles of service in engagement -- The legacy of service in higher education -- The colonial college (1636-1770) -- The denominational college (1770-1860) -- The research university (1860-1945) -- Mass education (1945-1975) -- The contemporary era (1975-present) -- Internal service: faculty at work as institutional and disciplinary citizens -- Service to the campus -- Service to the discipline -- Service to students -- The difference that difference makes -- External service: faculty at work meeting societal needs -- A word about nomenclature -- Extension -- Consulting -- Service-learning -- Community-based action rese arch -- Community and civic service -- The difference that difference makes -- Linking service to scholarship -- Definitions of scholarship -- Scholarship of engagement -- Assessment and the scholarship of engagement -- Faculty motivation and the scholarship of engagement -- Scholarship of engagement in practice -- An integrated view of faculty work -- Moving toward engagement: policy questions and their responses -- Recommendations for research and practice. |
| Titre de collection : | ASHE-ERIC higher education report, v. 29, no. 5. |
| Responsabilité : | Kelly Ward. |
| Plus d’informations : |
Critiques
Critiques fournies par les utilisateurs
Ajoutez une critique et partagez vos impressions avec d’autres lecteurs.
Soyez le premier.
Ajoutez une critique et partagez vos impressions avec d’autres lecteurs.
Soyez le premier.
Tags
Ajoutez des tags pour "Faculty service roles and the scholarship of engagement".
Soyez le premier.
Ouvrages semblables
Sujets associés :(7)
- Universities and colleges -- United States -- Faculty.
- Universities and colleges -- United States -- Administration.
- Faculty -- United States.
- Organization and Administration -- United States.
- Education -- United States.
- Universités -- États-Unis -- Corps enseignant.
- Universités -- États-Unis -- Administration.
Listes d’utilisateurs dans lesquelles cet ouvrage apparaît (4)
- Berkeley2003(57)(57 ouvrages)
de zhongdongmei mise à jour 2010-10-25
- Arizona2003(36)(36 ouvrages)
de zhongdongmei mise à jour 2010-10-22
- Cornell2003（51）(51 ouvrages)
de zhongdongmei mise à jour 2010-10-21
- mahe-0508(59 ouvrages)
de dnbowell