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Faire avec les imprévus en classe : représentations professionnelles et construction de la professionnalité

Author: Nicole Bénaïoun-Ramirez
Publisher: Lyon : Chronique sociale, DL 2009
Series: Pédagogie/formation., Synthèse.
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
Face aux imprévus du quotidien de la classe, il est nécessaire de comprendre ce qui entre en jeu dans la façon dont les enseignants les traitent (les "gèrent", comme ils disent souvent). Avec l'évolution du système éducatif, de la profession enseignante et des publics scolaires, les imprévus sont devenus le lot ordinaire des enseignants. Et ce, au collège comme à l'école primaire. Qu'est-ce qui a  Read more...
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Details

Document Type: Book
All Authors / Contributors: Nicole Bénaïoun-Ramirez
ISBN: 9782850086939 2850086932
OCLC Number: 470586653
Notes: Bibliogr. p. 167-171. Glossaire.
Description: 1 vol. (207 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
Series Title: Pédagogie/formation., Synthèse.
Responsibility: Nicole Bénaïoun-Ramirez.
More information:

Abstract:

Face aux imprévus du quotidien de la classe, il est nécessaire de comprendre ce qui entre en jeu dans la façon dont les enseignants les traitent (les "gèrent", comme ils disent souvent). Avec l'évolution du système éducatif, de la profession enseignante et des publics scolaires, les imprévus sont devenus le lot ordinaire des enseignants. Et ce, au collège comme à l'école primaire. Qu'est-ce qui a facilité l'émergence d'imprévus ? Comment définir l'imprévu, les imprévus ? Comment les enseignants y font-ils face ? Ces situations imprévues permettent à la professionnalité enseignante de se développer. Alors par quels processus ? Autant de questions auxquelles ce livre apporte des éléments de réponse, une démarche susceptible d'aider le lecteur à situer ses pratiques et à les élargir, dans le quotidien de la classe

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