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Förderungsprogramme : Handbuch der personellen Zukunftssicherung im Management

Author: Rolf Th Stiefel
Publisher: Wiesbaden : Springer Gabler, 2016.
Series: Edition Rosenberger.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: (OCoLC)899226203
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Rolf Th Stiefel
ISBN: 9783658079444 3658079444
OCLC Number: 946724605
Description: 1 online resource.
Contents: Inhalt; Abbildungen; 1 Einführende Bemerkungen und Umgang mit dem Handbuch; 2 Stellenwert und Bedeutung von Förderungsprogrammen in der strategieumsetzenden Personalentwicklung; 3 Design-Aspekte --
Design-Konzepte; 3.1 Vier Modelle der Führungskräfteförderung und ihre Bedeutung; 3.2 Tendenzen bei der Gestaltung von Förderungsprogrammen; 3.3 Aus Erfahrungen lernen: Die unscheinbarste Form der Führungskräfte-Entwicklung; 3.4 Projektmanagement und Projektlernen --
Einige klärende Bemerkungen; 3.5 Führungskräfte-Lernen und Strategieumsetzung: Fazit einer Benchmarking-Studie. 3.6 Design-Überlegungen für die Konzipierung von Rotationssystemen3.7 Wenn Stärke zu einer Schwäche werden kann: Führungskräfte mit extremem Ehrgeiz und extremer Leistungsmotivation; 3.8 Didaktische Modelle der Leadership-Entwicklung; 3.9 Das ultimative Entrepreneurship-Programm; 3.10 "Geräuschlose" Entwicklung auf Gegenseitigkeit; 3.11 Weiterentwicklung der Geförderten; 3.12 Die Einbindung der Vorgesetzten von Teilnehmern; 3.13 Die erfahrene Plateau-Führungskraft als Teilnehmer; 3.14 Trainee-Programme: Der MBA als Führungsnachwuchs; 3.15 Der Einsatz von oberen/obersten Führungskräften. 3.16 Die Entwicklung des Karriere-Unternehmers3.17 Die positiven Seiten des "entgleisten Karrierezugs"; 3.18 Karriereübergänge von Professionals zu Managern --
Ein unterbelichtetes Aufgabenfeld in Unternehmen; 3.19 Entwicklung von Führungsfähigkeiten bei Stäben; 3.20 Vorbereitung auf Führungsaufgaben in einer Fach- und Projektlaufbahn ; 3.21 Wie wird man in Ihrem Unternehmen obere Führungskraft?; 3.22 Eine "Blaupause" für ein Arbeitspapier zur Entwicklung von Spitzenkandidaten; 4 System der Nominierung, Zulassung, Auswahl und Einschätzung ; 4.1 Stand der AC-Praxis in amerikanischen Unternehmen. 4.2 Das Ende des Portfolio-Denkens4.3 Einschätzung von beruflichen Stärken und der "Kosten" ihrer exzessiven Ausprägungen; 4.4 "Benchmarks" als Instrument in der Förderung; 4.5 Die Bestimmung der Entwicklungsrichtung; 4.6 Was gehört zum unternehmerischen Denken und Handeln?; 4.7 "Zulassung" zur Förderung: Die Integration von Job Rotation mit Förderungsprogrammen; 4.8 Wenn Sie ein Exposé zur Auswahl von Spitzenkandidaten ausarbeiten wollen ... ; 4.9 Einbindung oberer Führungskräfte bei der Einschätzung von Nachfolgekandidaten; 4.10 "Being competent is different from having competencies." 4.11 Management-Audit: Eine andere Sicht der Wirklichkeit4.12 Vom AC zum DC: Das Assessment Center als Development Center in der dritten Generation; 4.13 Wer hat Potenzial für internationale Einsätze?; 5 System des Lernens; 5.1 Gestaltung des Eröffnungs-Workshops; 5.2 Organisationale Lernmuster erkennen und verändern als Lernziel; 5.3 Wie man zu persönlichen Entwicklungszielen kommt; 5.4 Die Verwendung von Dyaden und Fokusgruppen als Design-Parameter; 5.5 Interventionen des Entwicklungsbegleiters in Förderungsprogrammen.
Series Title: Edition Rosenberger.
Responsibility: Rolf Th. Stiefel.

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