doorgaan naar inhoud
The future of learning institutions in a digital age Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

The future of learning institutions in a digital age

Auteur: Cathy N Davidson; David Theo Goldberg
Uitgever: Cambridge, Mass. : MIT Press, ©2009.
Serie: John D. and Catherine T. MacArthur Foundation reports on digital media and learning.
Editie/Formaat:   Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Samenvatting:

Cathy Davidson and David Theo Goldberg focus on the potential for shared and interactive learning made possible by the Internet.

Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit item

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genre: Internetbron
Soort document: Boek, Internetbron
Alle auteurs / medewerkers: Cathy N Davidson; David Theo Goldberg
ISBN: 9780262513593 0262513595
OCLC-nummer: 313718801
Beschrijving: xi, 67 p. : ill. ; 21 cm.
Inhoud: Overview of a collaborative project --
The classroom or the World Wide Web? Imagining the future of learning institutions in a digital age --
Pillars of institutional pedagogy: ten principles for the future of learning --
Challenges from past practice, moving fast forward --
Conclusion: yesterday's tomorrow.
Serietitel: John D. and Catherine T. MacArthur Foundation reports on digital media and learning.
Verantwoordelijkheid: Cathy N. Davidson and David Theo Goldberg ; with the assistance of Zoë Marie Jones.
Meer informatie:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(12)

Gebruiker-lijsten met dit item (5)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/313718801>
library:oclcnum"313718801"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/313718801>
rdf:typeschema:Book
rdfs:seeAlso
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Unterrichtstechnologie."
schema:about
<http://id.worldcat.org/fast/902618>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Education--Effect of technological innovations on."
schema:about
schema:about
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Computerunterstütztes Lernen."
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:author
schema:contributor
schema:copyrightYear"2009"
schema:datePublished"2009"
schema:description"Overview of a collaborative project -- The classroom or the World Wide Web? Imagining the future of learning institutions in a digital age -- Pillars of institutional pedagogy: ten principles for the future of learning -- Challenges from past practice, moving fast forward -- Conclusion: yesterday's tomorrow."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/793237993>
schema:inLanguage"en"
schema:name"The future of learning institutions in a digital age"
schema:numberOfPages"67"
schema:publisher
schema:workExample
schema:workExample

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.