ข้ามไปที่เนือ้หา
Gendered voices : reflections on gender and education in South Africa and Sudan แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
Checking...

Gendered voices : reflections on gender and education in South Africa and Sudan

ผู้แต่ง: Halla B Holmarsdottir; et al
สำนักพิมพ์: Rotterdam : SensePublishers, ©2013.
ชุด: Comparative and international education (Sense Publishers), v.23.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ : เอกสาร : Englishดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
ฐานข้อมูล:WorldCat
สรุป:
Internationally, there is growing awareness that the target of Education for All by 2015 will not be met unless more strident efforts are made to improve access for marginalized, hard-to-reach children (most often girls). For almost four decades gender equality in education has been one of the key global concerns and as a result various organizations at national and international levels along with governments have  อ่านมากขึ้น…
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

 

ค้นหาสำเนาออนไลน์

เชื่อมโยงไปยังรายการนี้

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

กำลังดึงข้อมูล… ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภท/แบบฟอร์ม Electronic books
ขนิดวัสดุ: เอกสาร, ทรัพยากรอินเตอร์เน็ต
ประเภทของเอกสาร: แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต, ไฟล์คอมพิวเตอร์
ผู้เขียนทั้งหมด : ผู้เขียนร่วม Halla B Holmarsdottir; et al
ISBN: 9789462091375 9462091374
OCLC Number: 829078876
คำอธิบาย: 1 online resource.
สารบัญ: Revisiting the Discourses on Gender Equality, Equity and Education / Halla B. Holmarsdottir, Vuyokazi Nomlomo, Alawia I. Farag, Zubeida Desai --
Reflections on Discourses, Struggles and Methodology in Gender and Education --
Moving Beyond the Numbers / Halla B. Holmarsdottir --
Reflections on the Struggle for Girls' Education in Sudan / Amna Mohamed Bedri --
Interviewing Women / Marit Petersen --
Gender and Education in Sudan --
A Critical Review of Gender Equality in Education / Shadia Abdelrahim Mohamed Daoud --
Does Education Work? Perspectives on Semi-Nomadic Girls' Education in Some Selected Areas of Sudan / Alawia Ibrahim Farag --
Women in South Sudan / Anders Breidlid, Halldis Breidlid --
Gender and Education in South Africa --
"To be a girl" / Vuyokazi Nomlomo --
In The Midst of Gender Norms / Heidi Lindberg Augestad --
Education a Tool of Empowerment? / Ingrid Birgitte Møller Ekne --
Commonalities and Contradictions --
Writing Across Cultures / Ann Torday Gulden.
หัวข้อชุด: Comparative and international education (Sense Publishers), v.23.
ความรับผิดชอบ edited by H. B. Holmarsdottir...[et al.].

บทคัดย่อ:

Internationally, there is growing awareness that the target of Education for All by 2015 will not be met unless more strident efforts are made to improve access for marginalized, hard-to-reach children (most often girls). For almost four decades gender equality in education has been one of the key global concerns and as a result various organizations at national and international levels along with governments have initiated programs focusing on achieving gender equality, women's empowerment and improving girls' access to education. By focusing on access alone (i.e. gender parity) we may not un

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังดึง รีวิว GoodReads…
Retrieving DOGObooks reviews...

แท็ก

เป็นคนแรก.
ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

Linked Data


<http://www.worldcat.org/oclc/829078876>
library:oclcnum"829078876"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/829078876>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:bookFormatschema:EBook
schema:contributor
schema:copyrightYear"2013"
schema:datePublished"2013"
schema:description"Internationally, there is growing awareness that the target of Education for All by 2015 will not be met unless more strident efforts are made to improve access for marginalized, hard-to-reach children (most often girls). For almost four decades gender equality in education has been one of the key global concerns and as a result various organizations at national and international levels along with governments have initiated programs focusing on achieving gender equality, women's empowerment and improving girls' access to education. By focusing on access alone (i.e. gender parity) we may not un"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1211324481>
schema:genre"Electronic books."
schema:inLanguage"en"
schema:name"Gendered voices reflections on gender and education in South Africa and Sudan"
schema:publisher
schema:url<http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-137-5>
schema:url<http://lib.myilibrary.com?id=501505>
schema:url<http://site.ebrary.com/id/10687672>
schema:url<http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=576440>
schema:url<http://oclc-marc.ebrary.com/Doc?id=10687672>
schema:url<http://site.ebrary.com/id/10657267>
schema:url
schema:workExample

Content-negotiable representations

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.