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Gestörte Interaktion und Behinderung von Lernen : Fallstudien zum Verhältnis von affektiver und kognitiver Entwicklung bei früh traumatisierten Kindern

Author: Renate Dohmen-Burk
Publisher: Heidelberg : Asanger, 1992.
Series: Anwendungen der Psychoanalyse, Bd. 5.
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Fallstudiensammlung
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Renate Dohmen-Burk
ISBN: 3893342184 9783893342181
OCLC Number: 34114162
Description: 202 pages : illustrations ; 21 cm.
Series Title: Anwendungen der Psychoanalyse, Bd. 5.
Responsibility: Renate Dohmen-Burk.

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